20xx年幼兒園秋季教研工作計劃范文-在線瀏覽
2024-09-16 04:41本頁面
【正文】 論與自己教學實踐相結合。 本學期，將開展每師一課的觀摩活動，從而互相交流探討總結經(jīng)驗，并積極參加市級教壇新秀的評選活動。并結合本班特點開展適合自己的區(qū)域活動，將區(qū)域活動與主題活動有機的結合起來，按時更換主題 墻飾，使教研真正落到實處。 （四）游戲與教學整合，培養(yǎng)幼兒學習的興趣 由于幼兒年齡較小，對于學習知識的興趣不夠濃厚，為提高幼兒的學習興趣，我們在教學上盡可能采用活動的教具，吸引幼兒的注意力，鼓勵幼兒多提為什么。此外，我們還將通過國旗下講話、小小播報員、故事比賽等一系列活動提高幼兒的語言表達能力 游戲與教學的整合是我們常用的教學方式，教師通過在 “ 游戲中學，在學中游戲 ” 的教育方法，注重幼兒個性的發(fā)展，通過教師游戲方式的引導，讓 幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識。進一步提高幼兒的語言表達能力和與人交往的能力。 （五）加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育 繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管 理，養(yǎng)成良好的行為習慣，在此基礎上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、舞蹈、英語等活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展。 特色班將繼續(xù)開設幼兒美術、電子琴等特色課程，開發(fā)幼兒多方面素質發(fā)展。 教師將進行全面家訪和電訪，通過游戲、故事和小朋友親近，讓孩子對老師、幼兒園產(chǎn)生信賴與親近。教師保留好每次活動時的幼兒作 品，學期末在 “ 家長開放日 ” 活動中真實地展示幼兒的成果。 通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。 二、工作重點 ，進行全園培訓，提高教師的專業(yè)素質，促教師專業(yè)化成長。
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