20xx年幼兒園秋季園務(wù)工作計(jì)劃-在線瀏覽
2025-06-20 00:25本頁(yè)面
【正文】 ，在英語(yǔ)教學(xué)、蒙氏教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施。召開期初和期末家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)家訪和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的開展。制定“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)” 的責(zé)任考評(píng)制度，重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。 以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極營(yíng)造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。 二、工作目標(biāo)： 確保幼兒安全第一，增強(qiáng)對(duì)幼兒生命安全與心理健康教育的意識(shí)，創(chuàng)平安校園 。 結(jié)合養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、游戲、鍛煉常規(guī)和習(xí)慣 。 繼續(xù)依托“區(qū)域活動(dòng)、藝術(shù)課題、德育課題、閱讀課題”，逐步形成園本課程 。 多舉措增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，構(gòu)建良好家園共育模式 。 優(yōu)化保教配合模式，增強(qiáng)保教配合科學(xué)性，為師生減負(fù) 。 三、主要措施及內(nèi)容： (一 )保育與衛(wèi)生保健工作 加強(qiáng)保育員培訓(xùn)學(xué)習(xí)與操作技能 訓(xùn)練，利用每月例會(huì)，開展系列專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、師帶徒學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、技能比武等，促進(jìn)保育員在知識(shí)與技能上的專業(yè)化成長(zhǎng)。采取每?jī)芍芤粋€(gè)督查重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題、督導(dǎo)整改、促進(jìn)落實(shí)，規(guī)范常規(guī)工作。一方面通過硬件條件的改善，減輕保育員事務(wù)性工作，從而將更多的精力協(xié)助配教 。 做好秋季疾病預(yù)防工作。 加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)室工作的督查與指導(dǎo)。 抓好養(yǎng)成教育，對(duì)幼兒一日活動(dòng)中的行為與生活學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)范要求，建立良好的班級(jí)常規(guī)。 加強(qiáng)秋冬季體育運(yùn)動(dòng)。嘗試將戶外鍛煉與秋運(yùn)會(huì)相結(jié)合，以全園游戲大串聯(lián)、設(shè)置游戲點(diǎn)的形式開展，幼兒自由選擇參與游戲。 (三 )教科研工作 繼續(xù)深入開展每周兩次的常規(guī)教研活動(dòng)。 調(diào)整課程設(shè)置，以《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》、《養(yǎng)成教育課程》 、
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