平行四邊形及特殊的平行四邊形證明習題-在線瀏覽

【摘要】云端教育平行四邊形及特殊的平行四邊形BACDFM第1題圖E1．已知：如圖，四邊形ABCD是菱形，過AB的中點E作AC的垂線EF，交AD于點M，交CD的延長線于點F.（1）求證：AM=DM；（2）若DF=2，求菱形ABCD的周長．第2題圖ADFCEGB2.如圖所示，在中，將繞點順時針方

2025-05-12 01:18

平行四邊形判定教案-在線瀏覽

【摘要】松山五中初二數(shù)學教案2013-4-1課題平行四邊形的判定（二）主備教師松山五中孔祥增備課時間201-4-01集體備課教師松山五中數(shù)學組全體教師上課時間2010-4-15教與學目標知識技能1．掌握用一

2025-07-25 18:28

平行四邊形面積教案-在線瀏覽

【摘要】平行四邊形的面積教學設(shè)計東侯小學宋志遠一、教材分析內(nèi)容分析：平行四邊形面積的計算是在學生掌握了平行四邊形特征以及長方形和正方形的面積計算的基礎(chǔ)上再安排學習“平行四邊形面積的計算”。運用遷移和轉(zhuǎn)化理論，使平行四邊形面積的計算公式這一新知識，納入到原有的認知結(jié)構(gòu)之中。學情分析：學生已經(jīng)掌握了平行四邊形的特征和長方形面積的計算方法，為本節(jié)

2025-01-26 14:17

平行四邊形特殊平行四邊形梯形(更新版)-在線瀏覽

【摘要】卓越個性化教學講義學生姓名年級授課時間教師姓名課時教學目標讓學生進一步理解平行四邊形的有關(guān)性質(zhì)，掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形的判定重點難點重點：平行四邊形的性質(zhì)，平行四邊形的判定；矩形的性質(zhì)及判定；菱形的性質(zhì)及判定；正方形的性質(zhì)及判

2024-09-03 00:11

平行四邊形的教案-在線瀏覽

【摘要】平行四邊形的教案關(guān)于《平行四邊形的性質(zhì)》的教學設(shè)計湖北省荊州市實驗中學　王用華一、內(nèi)容和內(nèi)容解析內(nèi)容：本課是人教版新課標實驗教科書八上第十九章的第一課時，其主要內(nèi)容是平行四邊形的概念及平行四邊形的邊、角的相關(guān)性質(zhì).內(nèi)容解析:四邊形是幾何中的基本圖形，也是“空間與圖形”，較一般四邊形而言，它與我們的關(guān)系更為密切，這不僅表現(xiàn)在日常生活中有眾多的平行四邊形圖案，更重要的

2025-06-04 00:59

平行四邊形的面積教案(2)-在線瀏覽

【摘要】五年級數(shù)學上冊教案平行四邊形的面積羌白寺前小學辛曉英-2-平行四邊形的面積教學內(nèi)容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書》數(shù)學五年級上冊第80、81頁的內(nèi)容。教

2025-01-26 14:17

特殊平行四邊形復習教案(2)-在線瀏覽

【摘要】1課題：特殊的平行四邊形復習教學目標1.通過對幾種特殊平行四邊形的回顧與思考，梳理所學的知識．2.系統(tǒng)地復習特殊四邊形的基本性質(zhì)和常見判別方法．3.知道四邊形與特殊四邊形之間的關(guān)系及轉(zhuǎn)化條件，在反思和交流過程中，逐漸建立知識體系．教學過程活動一回憶特殊平行四邊形的定義、性質(zhì)，形成知識體系1．請在箭頭上方．

2025-01-27 12:58

平行四邊形-在線瀏覽

【摘要】看一看初中數(shù)學資源網(wǎng)兩組對邊分別平行四邊形平行四邊形平行四邊形用符號“”表示，例如平行四邊形ABCD可記做“”ABCD∠A與∠C，∠B與∠D叫做對角AB與CD，AD與BC叫做對邊∠A與∠B，∠C與

2024-09-03 01:22

期末復習專題：平行四邊形與特殊平行四邊形-在線瀏覽

【摘要】期末復習專題：平行四邊形與特殊的平行四邊形（1）平行四邊形1.（天河區(qū)）如圖所示，在平行直角坐標系中，?OMNP的頂點P坐標是（3，4），頂點M坐標是（4，0）、則頂點N的坐標是（　?。〢．N（7，4） B．N（8，4） C．N（7，3） D．N（8，3）2.（越秀區(qū)）下列判斷正確的是（　　）A．一組對邊平行，另一組對邊相等的四邊形一定是平行四邊形B．兩條對角

2024-09-01 16:17

平行四邊形特殊平行四邊形基礎(chǔ)知識復習訓練-在線瀏覽

【摘要】平行四邊形基礎(chǔ)知識復習訓練一、知識梳理1、平行四邊形【a】定義：兩組對邊的四邊形叫做平行四邊形.【b】性質(zhì)：（從邊考慮）①平行四邊形的對邊；（從角考慮）②平行四邊形的對角；（從對角線考慮）③平行四邊形的對角線.【c】判定：

2025-06-04 00:59

平行四邊形面積教案-在線瀏覽

【摘要】第一篇：平行四邊形面積教案 《平行四邊形的面積》教學設(shè)計 葉長生 教學內(nèi)容：人教版義務教育課程標準實驗教科書《數(shù)學》五年級上冊P80—81頁，平行四邊形的面積。 教學目標： 1、使學生經(jīng)歷探...

2024-11-14 19:45

平行四邊形判定教案-在線瀏覽

【摘要】第一篇：平行四邊形判定教案 平行四邊形判定 （一）教案 一、教學目標 知識技能：通過探索平行四邊形常用判定條件的過程，掌握平行四邊形常用的判定方法數(shù)學思考：在探索平行四邊形常用判定條件的過程中...

2024-11-15 04:14

平行四邊形面積(2)-在線瀏覽

【摘要】平行四邊形面積的計算教案教學目標：1．使學生在理解的基礎(chǔ)上掌握平行四邊形面積的計算公式，并會運用公式正確地計算平行四邊形的面積．2．通過操作、觀察、比較，發(fā)展學生的空間觀念，培養(yǎng)學生運用轉(zhuǎn)化的思考方法解決問題的能力和邏輯思維能力．3．對學生迚行辯詐唯物主義觀點的啟蒙教育．教學重點：理解公式并正確計算平行四邊形的面積．

2025-01-26 12:33

平行四邊形難題-在線瀏覽

【摘要】1、如圖1，E，F(xiàn)是正方形ABCD的邊上兩個動點，滿足AE=DF，連接CF交BD于G，連接BE交AG于點H（1）求證：AG⊥BE；（2）如圖2，連DH，若正方形的邊長為4，則線段DH長度的最小值是多少？?．2、如圖，在Rt△ABC中，∠B=90°，BC=5，∠C=30°．點D從點C出發(fā)沿CA方向以每秒2個單位長的速度向點A勻速運動，同

2024-09-05 08:13

認識平行四邊形-在線瀏覽

【摘要】《認識平行四邊形》評課稿本大周聽了幾位數(shù)學老師的公開課，印象最深的是張老師的《認識平行四邊形》這一課。給我留下深刻印象的是張老師這節(jié)課說的最多的一個詞：合伙。張老師盡量的給學生創(chuàng)造較多的討論、分析的機會，在動手操作中，張老師多次強調(diào)合伙，培養(yǎng)學生的合作能力，使學生在知識方面互相補充，在學習方法上相互借鑒，在愉快的氣氛中培養(yǎng)學生良好地合作交流能力，讓學生享受自主的快樂。

2025-01-27 15:36

平行四邊形教案(2)(留存版)

平行四邊形教案(2)-文庫吧

平行四邊形教案(2)-wenkub

平行四邊形教案(2)(已修改)