家長學(xué)校的心得體會-在線瀏覽
2024-09-16 03:33本頁面
【正文】 ，在班上多交朋友，要時常幫助別人。 三、接受挫折和失敗 對于自己的兒子，我知道在這一點上我做得非常差。讓我記憶最深刻的是兒子在學(xué)校由于不小心把同學(xué)撞倒了，從沒被老師批評過的他由于太緊張而臉色大變，反倒把老師嚇倒。有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰 站了，我問為什么 ?他說因為上課講話，在我還沒來得及發(fā)表評論時他說： “ 媽媽，你不是說要讓我接受挫折教育嗎 ?被老師罰站了算是接受挫折了吧 !當(dāng)時我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯誤被老師批評未必不是好事。而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時更要勇敢地站立起來，保持健康的心態(tài)和高尚的人格。對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，受用終生。所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時請問問自己是否這樣做了。都說行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定 性格、性格決定命運，那么希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，讓他們將來在尋找成功時不至于兩手空空。孩子在這段時間發(fā)生了很多變化，作為家長對她的教育也頗為費心。 一 . 閱讀一些有關(guān)教育孩子方面的文章。作為家長，對孩子的生理和心理 的發(fā)展了解得不盡全面、不盡及時，在家里教育孩子時也會產(chǎn)生很多問題，很多困惑。 二 . 和孩子一起學(xué)習(xí)文化知識。不管是從知識的寬度還是從知識的深度來看，現(xiàn)在孩子要學(xué)習(xí)掌握的知識，都比我們小時同年齡孩子要學(xué)習(xí)掌握的知識更寬更深 !我和大多數(shù)家長一樣，在輔導(dǎo)孩子功課時，感覺有點吃力。所以，我平時也抽出時間，看看孩子的課本，及時了解她所學(xué)的知識，以便用她能聽懂的語言和方式輔導(dǎo)她的功課。 在家里，我讓她多讀書，有時我也陪她一起讀書，努力提高她的閱讀能力。有時她看著看著自己就開心地笑起來。讀書使孩子的視野開闊了，孩子也從書里汲取了很多有意義的營養(yǎng)。所以我們鼓勵她多讀書，讀好書 ，有時我們帶她去圖書館或替她選書看。所以，我和孩子媽媽一有時間，就看些專業(yè)書和課外書，加強課外閱讀，拓寬自己的知識面，同時也能提高自己輔導(dǎo)孩子的能力。培養(yǎng)她的獨立和生活自理能力。 總之， “ 身教重于言傳 ” 。每個孩子的特點都不同，根據(jù)孩子的情況多發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點長處并給予及時表揚，同時，也要及時糾正孩子不好的習(xí)慣，要求孩子在不足的地方多下功夫，勤奮進取。只有老師和家 長共同努力，才能提高孩子的成績。人們常說： “ 習(xí)慣成自然。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，孩子也就不會產(chǎn)生依賴思想。如果每天都有一個規(guī)律，習(xí)慣成自然，我想孩子想發(fā)生此類情況也難。 第二， 多支持，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的自信心。多給他們鼓勵，多給他們贊揚，增強他們的自信心。 ” 可見，自信心是一個人取得成功的關(guān)鍵。 第三， 營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長和孩子共同進步。家庭里到處都是一個學(xué)習(xí)的氛圍，我相信孩子也會學(xué)得很開心，很輕松。幫助我們樹立正確的教育 觀和人才觀 。所以，非常感謝學(xué)校為我們家長提供了難得的學(xué)習(xí)機會 !下面結(jié)合在家長學(xué)校聽課后的感受和所受
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