學(xué)習(xí)方法演講稿范文-在線瀏覽
2024-09-16 03:29本頁面
【正文】 一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。我以前也曾經(jīng)常用一個(gè)晚上來看數(shù)學(xué) 或物理，實(shí)踐 證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。 除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記 。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師 的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要的筆記即可。原因之一是，學(xué)習(xí)效率太低。 晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。充足的睡眠、飽滿的精神 是提高效率的基本要求。 玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。 三、堅(jiān)持體育鍛煉 。沒有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。 只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣 ，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。如此，才能逐步地提高效率。 每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然 高。 六、注意整理。待用時(shí)，一看便知在哪。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找 中逝去。學(xué)習(xí)效率的提高，很大程度上決定于學(xué)習(xí)之外的其他因素，這是因?yàn)槿说捏w質(zhì)、心境、狀態(tài)等諸多因素與學(xué)習(xí)效率密切相關(guān)。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ，合理利用時(shí)間， 另外還要注意 專心、用心、恒心 等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識 。 學(xué)習(xí)方法演講稿 同學(xué)們，老師們，大家好。 但是我認(rèn)為，我之所以能夠取得這個(gè)成績，并不是因?yàn)槲冶雀魑宦斆鞫嗌伲谟谝韵逻@幾個(gè)原因： 首先，相信很多同學(xué)們也注意到了：這一次的試題相當(dāng)簡單。若是難度提上去了，結(jié)局怎樣還是個(gè)未知數(shù)。這就涉及到一個(gè)問題：我們從前所謂的 “ 副科 ” 。除去語數(shù)外三科之外，史地政和物理化學(xué)同樣都是一百分。許多同學(xué)發(fā)現(xiàn)語數(shù)外物化的成績與我相差無幾，甚至高于我，但一算總分成績卻在我之下，疏漏之處就在這里。所謂想要得到什么東西就要付出與之同等的代價(jià)，有的同學(xué)開學(xué)以來三天打魚兩天曬網(wǎng)，成績自然不會(huì)太理想。 當(dāng)然，這個(gè)結(jié)論只適用于絕大多數(shù)同學(xué)，若是有的同學(xué)脫出了這個(gè)因果循環(huán)，那只能由我們或是他本人默默在心中埋怨上天不公了。不論我們現(xiàn)在做什么都無法改變過去。并不是說這次的期中考試沒有意義 —— 我們可以通過這次考試發(fā)現(xiàn)自己的漏洞，反省自己的學(xué)習(xí)方式，重鎮(zhèn)旗鼓，再次踏上征程。還不如拋去這份郁悶，轉(zhuǎn)而將精力投入到反省與改進(jìn)當(dāng)中去呢。而當(dāng)我們反應(yīng)過來時(shí)，往往為時(shí)已晚。 首先我想談的，是學(xué)習(xí)的態(tài)度。然而空話總是最為容易說的，但我們要怎樣才能擁有一種積極的態(tài)度呢 ?我的答案 是：我們要熱愛學(xué)習(xí) —— 或者說：我們要讓自己熱愛學(xué)習(xí)。左右是學(xué)，我認(rèn)為，我們還不如抱著一種快樂的心情去學(xué)。然后自然而然的，我們的成績也會(huì)有很大的提高 —— 既然如此，我們又何樂而不為呢 ? 其次，我想要強(qiáng)調(diào)的是 “ 上課認(rèn)真聽講 ” 。課堂聽講是學(xué)習(xí)的一個(gè)十分重要的組成部 分，我們不僅僅需要用耳朵去聽，還要聽進(jìn)心里，記在腦子里，并真正地理解了。而如果我們沒有做到，我們就會(huì)驚恐地發(fā)現(xiàn)：我們什么都不會(huì)。其實(shí)作業(yè)這個(gè)東西存在的意義就是為了鞏固我們在課堂上學(xué)到的知識，因?yàn)槲覀儾豢赡茉谡n上練習(xí)足夠多的題。而不是僅僅在筆記本上抄下幾個(gè)公式，就是會(huì)了。如果我們發(fā)現(xiàn)我們的基本功不扎實(shí)，提起筆就忘記了公式，那多半就是沒有認(rèn)真完成作業(yè)的緣故 了。 預(yù)習(xí)這項(xiàng)工作的重要性是尤其發(fā)揮在我們感到上課聽講有些困難、跟不上的科目上的。然而有的時(shí)候我們明知自己在某個(gè)科目上有困難，去不愿意去付出哪怕這樣微小的努力，這就是沒有像我在之前所提到過的那樣 “ 熱愛學(xué)習(xí) ”了。平日里，我們可能只是在學(xué)校聽聽課，回家寫寫作業(yè)，便再無其他學(xué)習(xí)安排了。
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