大班音樂主題活動(dòng)形式設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-09-16 03:28本頁面
【正文】 (1)老師引導(dǎo)幼兒逐句編動(dòng)作，逐句學(xué)習(xí)。 (1)將動(dòng)作組合，跟著音樂跳給幼兒看，提醒幼兒觀察：用了哪些人想的動(dòng)作 ?。 三、結(jié)束部分 復(fù)習(xí)歌曲《雨中接?jì)寢尅罚?結(jié)束本活動(dòng)。 ，并嘗試用舞龍和敲鑼打鼓等動(dòng)作表現(xiàn)。 ，體驗(yàn)歌曲的氛圍。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ，豐富有關(guān)。紅綢道具。 活動(dòng)過程： 一、引導(dǎo)幼兒回憶過新年情景。 ：新年里人們還敲起了鑼、打起了鼓、舞起了龍燈呢 !你知道怎樣敲鑼打鼓嗎 ?你見過人們是怎樣舞龍燈的嗎 ? 二、完整欣賞樂曲，初步了解樂曲內(nèi)容和三段體結(jié)構(gòu)。 ：聽了這首曲子感覺是怎么樣的 ? ：我們?cè)賮砺犚槐?，聽聽這首曲子中好象在講哪些事情 ? ：這首歡快熱鬧的曲子，講述了人們過年時(shí)舞龍舞獅子、敲鑼打鼓的歡樂情景。 ：我們?cè)賮砺犚槐榍?，人們什么時(shí)候在舞龍燈 ?什么時(shí)候在敲鑼打鼓 ?這首曲子一共有幾段 ?你可以輕輕地用動(dòng)作表演出來。 三、嘗試創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)音樂。 (3)全體幼兒排成一列共同手舉紅綢成 一條長龍，隨音樂扭擺前行表演舞龍，提示幼兒不擠、不斷、不隨意碰撞。 (3)在音樂中，幼兒一組做敲鑼動(dòng)作、一組做打鼓動(dòng)作進(jìn)行對(duì)答，注意體態(tài)、表情等的應(yīng)答。 (2)隨音樂完整表演：第一段音樂時(shí)舞龍燈行進(jìn)，第二段音樂時(shí)兩組幼兒對(duì)念兒歌并表演敲鑼打鼓，第三段音樂時(shí)繼續(xù)舞龍燈，結(jié)束句時(shí)師說： “ 一二三四五六七。 (3)重點(diǎn)練習(xí)結(jié)束句動(dòng)作，再次完整表演，突出樂曲的歡樂氣氛。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備 、磁帶、鋼琴。 活動(dòng)流程 《我的好媽媽》激發(fā)幼兒愛媽媽的情感 (幼兒可跟唱、表演 ) ，引導(dǎo)幼兒回憶與媽媽分離時(shí)的心情 師：當(dāng)媽媽帶你出去玩，不小心找不到媽媽了，你的心情會(huì)怎樣 ? (出示哭泣的風(fēng)娃娃 ) 小朋友，看看這
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1