英語老師三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-在線瀏覽
2024-09-16 02:10本頁面
【正文】 難，我學(xué)不好 。你讓你的孩子知道：今天，你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以更好。累積下來，你就是欠債最多的人。在我任教的一名學(xué)生在一次期中考試中，沒有考好。所以我建議各位家長(zhǎng)，要求孩子在讀課文時(shí)，必須要看著書讀。 孩子是每個(gè)家庭的重心和希望，有一位家長(zhǎng)說過： “ 要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做。 最后，再次感謝你們的支持，愿我們的學(xué)生在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的共同努力下，都能成 龍 、成 鳳 ” 。我是三年級(jí) 班的英語任課教師，我姓許。 先說說本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的內(nèi)容： 課本后的單詞表是最基礎(chǔ)的。詞匯是三年級(jí)考試的重要內(nèi)容，一定要過關(guān)。不要求每個(gè)同學(xué)都會(huì)背，但是要求熟練，流暢的讀出來，說出來。其實(shí)要學(xué)好英語，課上占 40%，其余的 60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。大部分學(xué)生都只能是初步了解新知識(shí)，要真正接受新知識(shí)還需學(xué)生在課后多下功夫。如：聽錄音、背誦要家長(zhǎng)多督促。 (讓孩子把今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容教爸爸媽媽 ) ，保證第二天能按時(shí)上交，同時(shí)注意檢查他們的作業(yè)訂正情況，保證孩子能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)漏洞。 ，有些學(xué)生忘記帶作業(yè)本，帶英語課本的現(xiàn)象還是時(shí)有發(fā)生，所以希望家長(zhǎng)能每天提醒孩子檢查第二天要帶的作業(yè)和課本，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 下面我想就英語學(xué)習(xí)方面向 各位提幾點(diǎn)建議： 。要知道，你們每天只需面對(duì)一個(gè)孩子，和老師要面對(duì)兩個(gè)班一百多名學(xué)生相比，你們對(duì)自己的孩子了解得更多，也許會(huì)更多地關(guān)注到學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)，給予有針對(duì)性的評(píng)價(jià)。 習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成并不是僅僅依靠學(xué)校教育完成的，在座的各位家長(zhǎng)也擔(dān)負(fù)著不可推卸的責(zé)任。對(duì)于家庭作業(yè) (特別像雙休日的練習(xí)紙 )并不要求你幫孩子檢查得一條錯(cuò)誤也沒有，有時(shí)這樣做反而帶來一些負(fù)面作用，因?yàn)橹懒苏_答案，老師評(píng)講時(shí)心不在焉，結(jié)果對(duì)于某些知識(shí)點(diǎn)始終一知半解。 (因?yàn)榈搅税滋?，一課一課、一項(xiàng)一項(xiàng)任務(wù)安排緊湊，白天根本沒有時(shí)間讓他重做，所以有的時(shí)候只能說教，但是對(duì)于有些孩子，不采取一些懲罰措施，根本沒有效果，依舊我行我素，導(dǎo)致英語學(xué)習(xí)效果不是太好。當(dāng)然，白天在校，我們也會(huì)根據(jù)時(shí)間，合理安排 ) 再如，每天和孩子聊聊當(dāng)天課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不妨拜孩子為師，讓他再講給你聽聽。 。 (溝通的方式很多，可以電話聯(lián)系，方便的話可以到校聯(lián)系，甚至可以通過孩子的作業(yè)本簽字溝通 ) 千言萬語，萬語千言，為了你們的孩子，我們的學(xué)生，讓我們盡自己的一份力 ! 英語老師三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇三】 各位家長(zhǎng)： 下午好，很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，能和大家進(jìn)行面對(duì)面的交流。今天我想就三年級(jí)的英語教學(xué)和這半學(xué)期在教學(xué)中存在的一些問題與各位家長(zhǎng)共同探討，以便更好地幫助孩子學(xué)好英語，用好英語，為日后的英語學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。在初學(xué)英語的階段掌握好 26 個(gè)字母的聽說讀寫，這對(duì)我們今后所要接觸的大量的詞匯的聽說讀寫很重要。這就要同學(xué)們回家去復(fù)習(xí)，消化這些單詞。 課文中的對(duì)話，日常交際用語。 聽力訓(xùn)練：試卷中聽力題的比重占三分之二。 三年級(jí)英語，是小學(xué)英語學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的起步階段。在課上老師更多的是教授新知識(shí)，當(dāng)然課上也會(huì)有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識(shí)。況且每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)得接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。所以這也造成英語成績(jī)兩極分化十分嚴(yán)重，無論是每次的聽寫小測(cè)試還是剛剛結(jié)束的期中考試，有的同學(xué) 100 分的成績(jī)，而有的同學(xué)只有三、四十分的成績(jī)。 可是，每個(gè)班總會(huì)有
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