班主任一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿-在線瀏覽
2024-09-16 01:57本頁(yè)面
【正文】 長(zhǎng)能夠每天抽出點(diǎn)時(shí)間，對(duì)孩子是否完成老師交待的事情進(jìn)行指導(dǎo)，具體做 法：一次提醒，一次檢查 ，一次表?yè)P(yáng)，例如：下學(xué)接孩子的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)他 “ 今天老師讓你們回家做什么呀 ” ，孩子做完了，家長(zhǎng)要檢查簽字，完成的好，別忘了要肯定孩子，完成的不好或者沒(méi)完成，也需要家長(zhǎng)幫助孩子找出原因，鼓勵(lì)孩子在努力。 上學(xué)以后，需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒(méi)有這樣的經(jīng)驗(yàn)，缺乏自己的東西由自己保管的意識(shí)。另一方面，家長(zhǎng)抄一下課程表，回去教孩子認(rèn)讀認(rèn)讀。統(tǒng)一科目的書(shū)放在一起，作業(yè)寫(xiě)上名字放在書(shū)包的最上面，最初，讓孩子自己整理書(shū)包和文具盒，他可能會(huì)手忙腳亂，丟三落四，家長(zhǎng)要有耐心，從旁多加指點(diǎn)，可先給孩子做示范，再讓他學(xué)著做。好習(xí)慣終生受益，壞習(xí)慣有害終生。而父母在對(duì)待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū)。有的家長(zhǎng)認(rèn)為給孩子找一所好學(xué)校、一個(gè)好班級(jí)或一個(gè)好老師，就萬(wàn)事大吉了。一旦孩子出了問(wèn)題就急了，再打罵孩子，如此教育往往適得其反。 孩子寫(xiě)完作業(yè)要讓他們自己先檢查，家長(zhǎng)再評(píng)價(jià)。 培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力、思維能力等等。每天讀一篇文章，讀完后讓其講。對(duì)孩子的書(shū)寫(xiě)要求一定要規(guī)范，在家中也要嚴(yán)格。 第一 方面是關(guān)于學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備 二，學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 學(xué)習(xí)用品： (1)每本書(shū)都要包上書(shū)皮，我也檢查過(guò)家長(zhǎng)們做得很好， (2)作業(yè)本的準(zhǔn)備，請(qǐng)家長(zhǎng)要準(zhǔn)備拼音本、寫(xiě)字本 (田字格本 )、拼寫(xiě)本 (田字格帶拼音本 )、算術(shù)本。 (3)文具的準(zhǔn)備。文具盒里的文具不要過(guò)多，也不要過(guò)少， 45支削好的鉛筆 (不要用自動(dòng)鉛筆 )、一塊橡皮就可以了。另外要提醒孩子每天上學(xué)前、放學(xué)前 注意檢查文具有沒(méi)有帶齊、遺失， (4)為孩子準(zhǔn)備一本記家庭作業(yè)的便簽本， (注意不要用作業(yè)本記家庭作業(yè) )每天查看孩子記家庭作業(yè)的內(nèi)容，并按本上的內(nèi)容做好第二天的準(zhǔn)備。剛開(kāi)始的時(shí)候是家長(zhǎng)幫助孩子完成，但到了一定的時(shí)間這些事情要由孩子自己來(lái)完成。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校，但是，我還是看到有孩子帶零食到學(xué)校來(lái)吃，帶玩具來(lái)玩。昨天放學(xué)看到有家長(zhǎng)接了孩子后就在學(xué)校邊買(mǎi)零食給孩子吃，這樣不但不衛(wèi)生，而且還會(huì)讓孩子養(yǎng)成愛(ài)吃零食的壞習(xí)慣，如果實(shí)在餓，可以提前可以買(mǎi)一些牛奶、餅干之類的有營(yíng)養(yǎng)的東西放在家里。 (有體育課時(shí)一定要穿運(yùn)動(dòng)鞋，女生不穿裙子。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒(méi)有具備，所以在他們回家讀書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪
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