年度四年級教學工作計劃范本-在線瀏覽
2024-09-16 01:32本頁面
【正文】 ：一天的食物 (1 課時 )，我們的身體從食物中獲得什么 (1課時 )，吃什么和還吃什么 (1 課時 )，生的食物和熟的食物 (1 課時 )，面包發(fā)霉了 (1 課時 )，減慢食物變質(zhì)的速度 (1 課時 )，食物包裝上的信息 (1 課時 )。巖石會改變模樣嗎 (1 課時 )，巖石礦物和我們 (1課時 )。 教學難點： 通過動手動腦、親自實踐，在感知、體驗的基礎上，使學生形成較強的科學探究能力。 五、基本措施： 了解學生對所學科學主題的初始想法，特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法。 指導學生對實驗結(jié)果進行比較和描述。 引導學生在觀察和實驗的過程中做好記錄。 教學中要指導學生客觀的記錄觀察到的現(xiàn)象，并隨時提示他們將自己的記錄與小組同學的記錄進行比較、修正，教師每周都要對學生的記錄進行督促和檢查?；顒又行枰獙W生進行描述的內(nèi)容很多，有些甚至是實驗過程的描述，這種描述能夠幫助學生提高科學思維能力，教學中應耐心引導。尤其要重視學生在觀察實驗過程中，從證據(jù)、表格、圖形獲得的一些科學信息，并引導他們合理地使用這些信息做出科學解釋 . 年度四年級教學 工作計劃范本 2 一、學情分析 四年級三班現(xiàn)有學生 40 人。這些學生平時作業(yè)認真，每次完成的質(zhì)量也很好，測驗成績穩(wěn)定，并且成績也較好。 二、教材分析 本冊教材內(nèi)容包括：分數(shù)的意義和分數(shù)加減法 。簡易方程 。多邊形的面積 。 觀察物體和多邊形的面積兩個單元在已有知識和經(jīng)驗的基礎上 ,通過豐富的現(xiàn)實的數(shù)學活動 ,讓學生獲得探究學習的經(jīng)歷 ,能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對位置 。 ，理解等式的性質(zhì)，會用等式的性質(zhì)解簡單的方程，用方程表示簡單情境中的等量關系并解決問題。 、提出問題、解決問題的過程。 ，靈活運用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設計圖案。 、數(shù)學整潔的良好習慣。例題、練習題的設計，力求貼近學生的生活實際及思品教育因素，結(jié)合教材內(nèi)容適時適度的對學生進行思品教育。 。分數(shù)加減法要求學生能比較熟練的進行計算，關鍵是理解意義、掌握方法。 (2)重視基礎，要求適度。 (3)運用規(guī)律，合理計算。 (4)驗算檢查，養(yǎng)成習慣 。重要的是使檢查和驗算成為學生的習慣，通過檢查和驗算，可以提高計算的正確率，更重要的是培養(yǎng)學生認真、塌實的學習態(tài)度和作風，讓學生終生受益。 結(jié)合教學內(nèi)容，滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)數(shù)學能力，是小學教學的一項重要任務。 年度四年級教學工作計劃范本 3 四年級學生生活范圍和認知領域進一步發(fā)展，體驗、感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強，對音樂學習的渴求與期望也進一步增強了，大部分學生對音樂課比較感興趣，上課也較認真。 一、學情分析： 從上學期的期末測試來看， 2 班同學的器樂演奏能力較強， 3 班則相對較為薄弱。 在學唱歌曲時，女生的對音樂中的音準與節(jié)奏及動作的模仿能力普遍比男生要好 。 二、教材分析： ： 本教材采用的是 “ 單元 ” 的形式。這六個單元包括了人文、地理、風景等各方面的內(nèi)容，使學生能全面地體會到不同的審美意識。在此基礎上能進行歌曲創(chuàng)編與同伴之間的合作。能夠背奏口風琴曲 1— 2 首。 (3)通過養(yǎng)成認真聆聽的好習慣，聆聽中外民族民間音樂，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，感受一些國家和民族音樂的不同風格。培養(yǎng)樂觀的態(tài)度、友愛的精神、樂觀向上的生活意識、健康的性格。在小組合作中，使學生主動學習掌握自主學習的好方法。掌握常用的音樂的記號。 (8)能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱唵卧u價。 三、教學措施： 。 ，嚴格把握 3540 分鐘的課堂時間，提高教學效率。 ，打好基礎，給學生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機會。 ，經(jīng)常征求學生對老師的意見，不斷改進教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收。在本學期，學生將
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