年度四年級教學(xué)工作計劃范本(存儲版)
【正文】 學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。 自我評價意識開始形成，擔(dān)心自己體育成績不佳、擔(dān)心自己在練習(xí)中影響集體。 認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。 教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。 目的明確，積極自覺的上好體育課。 在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措施。 認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 體育課教學(xué)常規(guī) 體 育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的 “ 三基 ” 教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 四年級學(xué)生的情感容易外露，愛爭論問題，容易激動，動不動就提出批評意見，但仍愿意依靠老師，希望老師來做主。 四年級學(xué)生的心臟容積和血管容積之比小于高年級，因此，不易進(jìn)行過分劇烈或耐久性過大的練習(xí)活動。女生血壓指標(biāo) 10 歲時增長迅速 。 三、教學(xué)措施： 《環(huán)翠區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》進(jìn)行備課、上課、課后反思、聽評課等教學(xué)活動。 本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)： 。 年度四年級教學(xué)工作計劃范本 4 四年級的學(xué)習(xí)很重要。能對不同情緒的音樂，用語言作簡單描述。 (4)讓學(xué)生多唱歌、唱好歌，進(jìn)一步掌握正確的歌唱方法，養(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真聆聽音樂、自信大方的好習(xí)慣。各單元都有目的明確的主題，各主題之間具有有機(jī)地聯(lián)系。教師要認(rèn)真鉆研教材，挖掘教材蘊含的因素，重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透。分?jǐn)?shù)加減法的計算要求 “ 比較熟練 ” ，方程運算只要求達(dá)到 “ 正確 ” 同時對口算的訓(xùn)練要給予一定的重視，要掌握口算的基本技能，逐步提高計算能力。 教學(xué)重點：分?jǐn)?shù)的意義 ,簡易方程 ,多邊形的面積 ,統(tǒng)計等是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容 . 教學(xué)難點：分?jǐn)?shù)加減法 ,簡易方程 ,多邊形的面積是本冊教材的難點教學(xué)內(nèi)容 . 三、教學(xué)措施 ，滲透思品教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。探索并體會各種圖形的特征、圖形之間的關(guān)系 ,及圖形之間的轉(zhuǎn)化 ,掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關(guān)系 ,滲透平移、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法 ,促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展 . 教學(xué)目標(biāo)： ，比較熟練地進(jìn)行分?jǐn)?shù)加減法的筆算和簡單的口算。但是也有一部分的后進(jìn)生，他們對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不是很感興趣，學(xué)習(xí)不主動，數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)比較差，計算能力和分析應(yīng)用題的能力都不強(qiáng)，加之對學(xué)習(xí)馬馬乎乎的態(tài)度，平時沒有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課不專心聽講，注意力不集中、貪玩，老師留的作業(yè)不認(rèn)真完成，這些學(xué)生在各種測驗中成 績不盡人意，還需要加倍的努力。教科書中給出了各單元相應(yīng)的記錄表，并提示學(xué)生用文字、數(shù)據(jù)、簡筆畫、氣泡圖、網(wǎng)狀圖和柱形圖等進(jìn)行記錄。 教學(xué)重點： 重視對學(xué)生典型科學(xué)探究活動的設(shè)計，以探究為核心，培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。 四、教材分析： 全冊內(nèi)容 情況： 本冊是科學(xué)教材的第四冊。 保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與取知欲，形成大膽細(xì)心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感 。下面是為您精心整理的年度四年級教學(xué)工作計劃范本。不善于設(shè)法自主去獲取知識并在生活中靈活運用知識。 各單元內(nèi)容和課時情況： 第一單元 “ 電 ” 共 9 課時，具體包括：電和我們的生活 (1 課時 )，點亮我的小燈泡 (1 課時 )，讓更多的小燈泡亮起來 (1 課時 )，電路出故障了 (1 課時 )，導(dǎo)體和絕緣體 (1 課時 )，我來做個小開關(guān) (1 課時 )，里面是怎樣連接 的 (1 課時 )，我們選擇了什么 (2 課時
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