【正文】 教育管理工作進行。 努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。 關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。 關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。 建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調對學生教育和管理。 如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。 培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。 班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛集體 (形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學，表現(xiàn)學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿 — 論。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿 — 論監(jiān)督，促進良好班風形成。 (1)環(huán)境的潛移默化 (2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。 做好后進生轉 化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。 一年級新生，積極性高，思想單純，應從學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績，創(chuàng)造一些競爭機會，比學習，比紀律，比品德等。 三年級學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與、升學、就業(yè)的矛盾 ，存在著自己是否適應社會的顧慮。 現(xiàn)在在金融危機下，其實對中專生也是有一定好處的，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請。我是三年級的班主任，我的責任不僅要教好他 們文化科學知識，還要讓他們有一個快樂，健康，安全的環(huán)境中成長。 二、教育內容安排 交通安全教育 交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。 防觸電的教育 對 同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。 _品管理安全教育 請家長配合將需吃 _的學生的 _品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好 _品管理工作，以免學生誤食。 防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育 檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。 生活安全教育 此項教育在班主任工作計劃很重要。 三、實施措施 加強大周乘車的管理，每路車設立車隊長，對該路進行負責管理。 圍繞 “ 消防安全 ” 出好黑板報。 平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造 “ 平安班級 ” ，做到無意外事故發(fā)生。教育學生遵守規(guī)則，游戲中不做危險動作 (如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等 )，不攜帶危險物品進行游戲 (如：剪 _、玩具等尖銳物件 )，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不 (打、推、咬、抓 )人。培養(yǎng)學生多做力所能及的事，學會自理。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。培養(yǎng)學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。 制定班主任教學工作計劃范文 5 一、班級情況分析： 本班學生 __人，其中男生 __人，女生 __人。大多數(shù)孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，可塑性極強。 二、班集體的目標： 每天進步一點點。 加強班風建設。同學之間要團結友愛，不打架、不 罵人。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽講。上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備，等待老師來上課。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情況時保護自己。 安排班級活動 根據(jù)學校德育工作安排，引導孩子開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。 營造向上氛圍 根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。 (2)布置教室環(huán)境。培養(yǎng)學生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。 第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法 。 第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即 “ 以面帶面 ” 。 一、提高安全意識，加強班級管理 牢固樹立安全第一的思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。動之以情，在小事中提高學生自我保護能力 。 二、具體措施 利用班會時間，帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校里有關安全教育的各項規(guī)定，增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。 圍繞高高興興上學，平平安安回家的主題，開展上放學安全教育。 強調課間文明休息，教育學生不在教室、校園里追逐打鬧 。沒有老師允許不隨便出校園 。不可從高處隨便跳下。 上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學生注意規(guī)則，按順序進行，避免碰撞 。 教育學生不在校園內外玩水、玩火。教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。 每天放學，站隊回家。 1學生之間發(fā)生傷痛之事應立即去治療。 1經(jīng)常查看校門口動態(tài)，使學生上學、放學安全，家長放心。 1加強用電安全管理，冬季用煤、用火的管理，養(yǎng)成人走關門、斷電、滅火的習慣。 此外，在日常教育教學活動中，隨時對學生進行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，讓學生在安全愉悅的校園環(huán)境中學習，讓家長放心，更好的 `完成教育教學任務。培養(yǎng)學生的 “ 主人翁 ” 意識，人人爭做班級的小主人。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。 二、加強班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力 首先，進一步幫助班委樹立威信，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法 。 第三，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體