【摘要】伯牙絕弦文言文朗讀要點(diǎn)1、注意讀音2、注意語(yǔ)氣詞和關(guān)鍵詞3、注意停頓伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”?志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”善哉,皎皎兮若明月善哉,裊裊兮若白雪善哉,皚皚兮若
2025-01-25 02:15
【摘要】1、讀通課文:讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2、讀懂課文:借助注釋和課外資料理解詞句意思,讀出自己的感悟。3、讀好課文:感受朋友之間相互理解、相互欣賞的真摯友情。4、背誦課文。六年級(jí)上冊(cè)25伯牙絕弦體會(huì)伯牙為紀(jì)念知音子期而破琴絕弦的情感。理解詞句的意思,體會(huì)文言文所表達(dá)出音樂(lè)藝術(shù)的無(wú)窮魅力。皎皎明月清風(fēng)徐徐蕭蕭竹葉滾滾波濤
2025-04-10 11:02
【摘要】25伯牙絕弦歙縣新安小學(xué)葉琳解題伯牙絕弦:絕,斷絕。伯牙因?yàn)樽悠谒懒耍桶亚偎に?,再也不彈琴了?!安澜^弦”是什么意思?朗讀課文,注意停頓伯牙/善/鼓琴,鐘子期/善聽(tīng)。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,鐘子期曰
2025-01-24 02:54
【摘要】點(diǎn)擊目錄進(jìn)入認(rèn)真聆聽(tīng),談?wù)剰膬啥尾煌嵚傻墓艠?lè)彈奏,你想到了什么,仿佛看了什么景象?點(diǎn)擊圖片播放視頻伯牙絕弦伯牙/善/鼓琴,鐘子期/善聽(tīng)。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,鐘子期/必得之。子期死,伯牙/謂/世/再無(wú)知音,乃/
2025-01-24 06:45
【摘要】小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)課件《伯牙絕弦》制作授課人:馮彩容伯牙/善/鼓琴,鐘子期/善聽(tīng)。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,鐘子期
2025-02-02 14:56
【摘要】?漳浦縣八一希望小學(xué)?鄭麗香伯牙/善/鼓琴,鐘子期/善聽(tīng)。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,鐘子期/必得之。子期死,伯牙/謂/世/再無(wú)知音,乃/破琴/絕弦
2025-02-02 15:26
【摘要】第一頁(yè),共十八頁(yè)。 課前欣賞古曲: ?高山流水? 第二頁(yè),共十八頁(yè)。 朗讀課文,注意停頓 伯牙/善/鼓琴,鐘子期/善聽(tīng)。 伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善 哉,峨峨兮/假設(shè)/泰山!〞志...
2024-10-03 11:41
【摘要】《伯牙絕弦》說(shuō)課實(shí)驗(yàn)小學(xué)肖清根人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)一、課文簡(jiǎn)介1、課文的主要內(nèi)容。2、課文的寫(xiě)作特點(diǎn)。二、選編本課意圖和教學(xué)目標(biāo)1、朗讀課文,背誦課文。2、能根據(jù)注釋和課外資料理解詞句意思,能用自己的
2024-08-27 19:47
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)伯牙絕弦作者簡(jiǎn)介伯牙:名瑞,伯牙是他的字,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)郢都(今湖北荊州)人,晉國(guó)的上大夫,春秋時(shí)著名的琴師,被人尊為“琴仙”。?歷代文獻(xiàn)關(guān)于伯牙的記載頗多,最早見(jiàn)于荀況的《勸學(xué)》篇:“昔者瓠(hù)巴鼓瑟,而沉魚(yú)出聽(tīng)
2025-01-25 00:23
【摘要】例如:炊煙裊裊清風(fēng)明月;云霧白雪;芳草楊柳
【摘要】楊柳依依清風(fēng)徐徐明月皎皎炊煙裊裊芳草萋萋春雨瀟瀟朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音伯牙善鼓琴,鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鐘子期必得之。子期死,伯牙謂世再無(wú)知音,乃破琴絕弦,
2025-01-25 03:35
【摘要】文字游戲:春雨瀟瀟秋雨綿綿明月皎皎清風(fēng)徐徐云霧靄靄炊煙裊裊楊柳依依伯牙:名瑞,伯牙是他的字,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)郢都(今湖北荊州)人,晉國(guó)的上大夫,春秋時(shí)著名的琴師,被人尊為“琴仙”。
2025-01-24 05:24
【摘要】石新小學(xué)黃顯濤2009-12-269:20一、導(dǎo)入揭題(4分鐘)1、播放《高山流水》片段,簡(jiǎn)介樂(lè)曲并導(dǎo)入課題。導(dǎo)語(yǔ):剛才老師給大家播放的樂(lè)曲片段是古箏經(jīng)典名曲《高山流水》,它源自春秋時(shí)期的著名琴師伯牙和他的好朋友鐘子期之間的故事,表現(xiàn)的是好朋友之間的真摯友情。大家想不想知道這兩個(gè)人之間發(fā)生了什么令人感動(dòng)的事情呢?――(想)好!就讓我們一起走進(jìn)這個(gè)故事……2、揭示課題
2024-09-27 06:16
【摘要】藝術(shù)的魅力?本組教材是以感受“藝術(shù)的魅力”為專題來(lái)組合課文的。選編的《伯牙絕弦》《月光曲》《蒙娜麗莎之約》《我的舞臺(tái)》四篇課文情真意切,文質(zhì)兼美,從不同的角度折射出藝術(shù)的魅力。朗讀課文,注意停頓伯牙/善/鼓琴,鐘子期/善聽(tīng)。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮/若/
2025-01-24 00:16
【摘要】六年級(jí)語(yǔ)文第八單元教學(xué)課件《伯牙絕弦》25伯牙絕弦伯牙/善/鼓琴,鐘子期/善聽(tīng)。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,鐘子期/必得之。子期死,伯牙/謂/世/再無(wú)知音,乃/