【正文】 ” 節(jié)的各項(xiàng)活動。 (二 )系列活動 本次 “ 六一 ” 兒童節(jié)活動以 “ 幼兒故事、童話劇、舞蹈表演 ” 、 “ 巧手兒比賽 ” 、 “ 小能人比賽 ” 、“ 巧嘴兒比賽 ” 、 “ 結(jié)對子游園 ” 、識字課展示等系列活動的形式來進(jìn)行。培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。選材符合本班幼兒水平 。服裝設(shè)計符合劇情需要 。講述、 配樂錄音良好。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔 。也可以提前邀請家長一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作，互相配合，使家長體驗(yàn)幼兒生活。 同時可舉行一場兒童時裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進(jìn)行進(jìn)一步的展示 。 小能人比賽 (1)目的：通過開展 “ 小能人比賽 ” ，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣 。 (2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方 。 要求孩子能干凈、利 落的將自己的個人物品進(jìn)行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨(dú)立自主能力。中班選取娃娃家 “ 小人國 ”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽 。 可提前準(zhǔn)備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進(jìn)行比賽。 宣傳方式： 可以邀請所有家長 (包括本園的家長、外園的家長 )、社會各屆的相關(guān)人士 (如教育方面的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、本地區(qū)域的相關(guān)知名人士 )等等，人越多口碑宣傳的力量就越大 。 印發(fā)宣傳頁進(jìn)行發(fā)放，讓家長更進(jìn)一步了解幼兒園相關(guān)情況，并可在發(fā)放宣傳頁上使用具體性方法，如老師提成、減免學(xué) 費(fèi)、贈送小獎品等等相關(guān)方面進(jìn)行具體一步的落實(shí)。 一、活動目標(biāo) 通過開展慶祝 “ 六一 ” 活動，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的 “ 六一 ” 兒童節(jié) 。 二、活動主題和宣傳口號 活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會分享。保護(hù)我們的地球 。解放孩子的嘴巴，使孩子會說 。解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。 各班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備。 時間： 20__年 6 月 1 日。 (二 )系列活動 本次 “ 六一 ” 兒童節(jié)活動以 “ 玩游戲 ” 、 “ 擊鼓傳花進(jìn)行歌表演 ” 等系列活動的形式來進(jìn)行。培養(yǎng)幼兒與小朋友合作交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。 (3)游戲內(nèi)容： 貼鼻子 游戲規(guī)則：在紙上畫一個人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把 “ 鼻子 ” 貼到人頭上，貼中者得獎。椅子要圍成一圈。參賽者圍著椅子跑。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。 快樂呼拉圈 游戲規(guī)則：在地上擺放五個空易拉罐。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈 (圈圈的大小要適當(dāng) )。每人有三次機(jī)會。參賽者每兩人為一組，分別投籃。 (三 )評獎 五、分享快樂，吃各種小吃，結(jié)束活動。 一、活動目標(biāo) 通過開展慶祝 “ 六一 ” 兒童節(jié)系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)運(yùn)動、文明、合作、參與的快樂，從而度過一個幸福、難忘的 “ 六一 ” 兒童節(jié)，使孩子真正成為節(jié)日的主人。文明的舉止是合作交往的基本 。 三、活動準(zhǔn)備 布置具有歡樂氛圍的環(huán)境 (班級環(huán)境及全園環(huán)境 )，張貼宣傳標(biāo)語。 以班級為單位做好活動準(zhǔn)備，寫出具體的各項(xiàng)活動方案：體操展示及趣味運(yùn)動會安排 。各班舉行以培養(yǎng)幼兒動手能力的半日活動 。 四、活動內(nèi)容與活動安排 (一 )、體操展示及 “ 我運(yùn)動、我健康、我快樂 ” 趣味運(yùn)動會 “ 保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒的健康 ” 是幼兒園的首要任務(wù)，基于這一理念，以各年齡班為單位，開展體操展示和趣味運(yùn)動會，體現(xiàn)健康、快樂、合作的精神。 活動時間： 5 月 30 日上午 活動程序： 幼兒體操展表演 (大班、中班徒手操、輕器械操 。 禮儀操展示。 活動時間： 5 月 31 日上午 活動內(nèi)容： (1)、小班：筷子夾珠、穿鞋子、扣扣子、疊衣服比賽。游戲 “ 我長大了 ” ，通過孩子為家長穿衣服的比賽，讓孩子們感受到我也能幫父母做事情了，培養(yǎng)孩子們的自豪感。 (3)大班：為了進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們自主管理的能力，合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，大班開展 “ 我是小小勞動者 ”的活動，孩子們分組在教師指導(dǎo)下在種植園區(qū)種植花生、向日葵。 (四 )“ 我為節(jié)日來添彩 ” ，幼兒繪畫、手工作品展。同時用彩筆描繪出自己心中盼望的 “ 六一節(jié) ” 。 用孩子們的作品來裝點(diǎn)室內(nèi)外環(huán)境。 五、活動延伸 各班可以根據(jù)以上活動貫穿于幼兒園的一日活動中。 能積極地參與到活動中來，體驗(yàn)合作與交往的快樂。 真正感受 “ 六一兒童節(jié) ” 的快樂。 氣球、鐵楸、水、土、活動場地。 提前把游戲教會幼兒。家長和幼兒共同完成 1— 2 件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進(jìn)行展示。 10:10—— 10:50 家長、幼兒民間游戲互動 炒黃豆 —— 大班、中班：自由形式 (兩人相對而 立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手，兒歌念到最后一句時，兩人舉起一側(cè)的手臂來共同做過翻轉(zhuǎn)身體 180 度，還原姿勢，游戲反復(fù)進(jìn)行，兒歌：炒、炒、炒黃豆 !炒好黃豆翻跟斗 !) 地雷爆炸 —— 大班、中班 (游戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利，逃跑者保護(hù)自己的辦法就是，快被捉住時，可以立即蹲下，說 “ 地雷 ”追逐者就必須停止追他另找目標(biāo)追逐。 ) 抬轎子 —— 小班、托班：比賽形式 (3 人一組，爸爸、媽媽當(dāng)轎夫，幼兒當(dāng)新娘，當(dāng)轎夫的家長將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。換角色重新進(jìn)行 抓老鼠 —— 小班、托班 (請幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，游戲開始做捕鼠籠的 家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做吃東西的樣子，一聽到發(fā)口令的老師喊 “ 咔嚓 ” ，做老鼠籠的家長馬上蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，游戲重新開始。 11:20—— 11:30 教師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品 【延伸活動】 ，鼓勵每個幼兒介紹作品的名稱等。 。 六一兒童節(jié)幼兒園組織方案篇 8 六一 兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實(shí)而有意義的節(jié)目，我園以 貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神 為指針，以 禮儀教育 為活動宗旨，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。使家長 在參觀與參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。 二、活動主題及口號 主題：慶繽紛 六一 展幼兒風(fēng)采享成長快樂。初次檢查各班節(jié)目排練情況 。三次檢查各班節(jié)目成效 。進(jìn)行二次節(jié)目彩排 (注：正式演出時間暫定 x 月 x 日 )。 參與人員：全園幼兒、家長、教師、各單位領(lǐng)導(dǎo)。 安全工作：各班主任。 幼兒文藝匯演。 以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備。各班調(diào)動幼兒家長的積極性，誠邀家長參與文藝演出。 利用板報向每個幼兒家長發(fā)出倡儀書