幼兒園六一兒童節(jié)方案-在線瀏覽
2024-12-07 03:24本頁(yè)面
【正文】 家長(zhǎng)、社會(huì)展示學(xué)生的風(fēng)采活動(dòng)，進(jìn)一步塑造全鄉(xiāng)學(xué)校的良好形象。 各校在xx小學(xué)教室展示學(xué)生作品。中心學(xué)校將派人到實(shí)地督促?！ ∪?、組織機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員： 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，xx紅兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)工作?！ 〉攸c(diǎn)?！ 』顒?dòng)程序： 8。30。4012。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參觀學(xué)生作品展示及觀看文藝節(jié)目. 8：309：00?！ ?。50。0012。公布評(píng)比結(jié)果、頒獎(jiǎng).。 (1)、5月22日?！ ?2)、5月23日上午，....各(提供)校選派20名學(xué)生代表(包括演員)及領(lǐng)隊(duì)和輔導(dǎo)老師參加，xx小學(xué)、xxx中學(xué)全體師生參加。30之前趕到活動(dòng)地點(diǎn). (4)、活動(dòng)布置安排由中心學(xué)校負(fù)責(zé)，xx小學(xué)配合完成. (5)、各校推薦一名教師作為慶?；顒?dòng)的評(píng)委，：去最高分和最低分,取其平均分為該項(xiàng)目得分. 六、活動(dòng)評(píng)比 。 (1)學(xué)生作品。二等獎(jiǎng)2個(gè)?！ ?2)文娛節(jié)目。二等獎(jiǎng)2個(gè)?！ ?3)學(xué)校總評(píng)。二等獎(jiǎng)2個(gè)?！ —?jiǎng)金設(shè)置 (1)、學(xué)生作品獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)30元、二等獎(jiǎng)20元、三等獎(jiǎng)10元?！ ?3)、學(xué)校總評(píng)：一等獎(jiǎng)300元、二等獎(jiǎng)200元、三等獎(jiǎng)100元?！ ?duì)于縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒園而言，活動(dòng)可用新形式的方式，具體展示給家長(zhǎng)，要有人沒我有，人有我優(yōu)的思想，開展新穎、獨(dú)特、可落實(shí)、有成效的活動(dòng)，來(lái)進(jìn)一步的吸引家長(zhǎng)的眼球，以達(dá)到宣傳本園的效果。也可以以每一項(xiàng)作為一場(chǎng)具體的表演。使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的六一活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象?！ 《?、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào) 活動(dòng)主題：幼兒園的快樂，成長(zhǎng)的空間 宣傳口號(hào)：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過(guò)快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長(zhǎng)，做快樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會(huì)學(xué)。解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩。) 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)?！ ∫园酁閱挝蛔骱脜⒓踊顒?dòng)的準(zhǔn)備： (1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目。洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié)。做游戲、借東西、過(guò)家家等等 (4)收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品?！ ?5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys，總結(jié)方法，提前練習(xí) 6)材料樣品 活動(dòng)衫 宣傳頁(yè) 條幅 由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。提前做好各項(xiàng)工作。 時(shí)間：20xx年5月20日至20xx年6月1日?！ ∞k法：通過(guò)在本園的板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持?！ ∮變汗适?、童話劇表演、舞蹈表演賽 (1)目的：通過(guò)參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣?！ ?2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與。表演活潑、大方。根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具?！ ?3)評(píng)獎(jiǎng)： 根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員?！ 、最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)6個(gè)。 巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽) (1)目的：通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí)?！ ?2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作。要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)?！ ?3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。同時(shí)家長(zhǎng)也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強(qiáng)的家長(zhǎng)穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長(zhǎng)能感受到幼兒園的潛力
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