交通安全教育活動設(shè)計方案-在線瀏覽
2024-09-16 00:35本頁面
【正文】 首先，我通過提問，了解孩子們平時乘坐公交車的，讓幼兒他們在車上看到什么 ?公交車是什么樣子的 ?車里的前排座位是留給誰坐的 ?還坐過哪些車 ?這些車中哪種車乘坐安全舒適 ?鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。 活動小結(jié)時，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意 禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說： “ 以后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。 通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解，知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)則。12 月 11 日至年底為持續(xù)推進階段。 四、活動內(nèi)容 “ 指尖上的文明交通 ” 活動。 (負責(zé)單位：校院兩級團學(xué)組織新媒體中心 ) “ 文明交通，安全出行 ” 活動。各班舉行一次以關(guān)注交通安全為主題的班會課，教育學(xué)生注意交通安全，校內(nèi)盡量以步行為主，不使用不合格、超標電動車，各類車輛按指定地點有序停放。倡導(dǎo)文明交通，加強校內(nèi)車輛通行秩序，進一步加大交通違法違規(guī)行為曝光力度，鼓勵、發(fā)動學(xué)生積極參與 “ 交通違法我監(jiān)督 ” 隨手拍活動，用手機、相機記錄交通違法違規(guī)行 為、違反校園交通安全的行為、車輛亂停亂放行為等。各班舉行主題會、主題團日活動，播放交通安全警示教育片，使 “ 尊法守規(guī)明禮 ” 觀念深入人心。 活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 每三個小組選擇一個主題，對常見的不良習(xí)慣一一指出，并說明正確的做法。 三、總結(jié)如下： (一 )、交通安全 (一 )不良的交通習(xí)慣 不走人行橫道，不靠路右邊走。不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。 穿越、攀登、跨越道路隔離欄。騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。騎車雙手離把。手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。缺乏交通安全知識。存在麻痹思想。 (四 )行路常識 走人行道，靠路右邊走。要注意各種信號燈的指示 (紅綠燈、人行 橫道信號燈 )上下汽車要避讓過往車輛。 (五 )騎自行車常識 不要騎有故障的車。橫穿馬路推車行駛。不要雙手離把，不并肩行駛。 二 . 校園活動安全 1. 體育活動安全。 活動課老師不得 離開。 2. 集體活動安全。 3. 校內(nèi)勞動安全。 做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。 三 .消防安全 (一 )學(xué)生的消防知識 發(fā)生火災(zāi)的原因：用火不慎發(fā)生火災(zāi)。用電不慎發(fā)生火災(zāi)。用油不慎發(fā)生火災(zāi)。燃放煙花爆竹、吸煙亂扔煙頭、 玩火等。安全使用液化器。少年不要玩火。 學(xué)校防火：嚴禁攜帶打火機、火柴、煙花爆竹入校。實驗用的易燃物品要妥善使用。設(shè)置消防器材，不破壞消防器材。公共場所防火學(xué)生要做到：不攜帶煙 花爆竹到公共場所。不準學(xué)生在山林或燒荒。窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。報警：火警電話 119。 (四 )火災(zāi)自井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。 通過參與情境游戲活動，理解紅綠燈的作用。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能 力。 活動準備： 布置情境化場景，紅綠信號燈。 (1)教師：馬路上有什么 ?有哪些顏色 ?紅綠燈有什么用處。 教師：自行車應(yīng)該在什么道上行使 ?自行車應(yīng)該怎樣過馬路 ?自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢 ? 小朋友們剛才觀察的都很仔細，說的也很對。 教師：這是誰
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