交通安全教育主題班會活動方案-在線瀏覽
2024-10-17 13:18本頁面
【正文】 題班會活動方案，希望可以幫到你!主 題：交通安全教育時 間：第12周 地 點 六年級二班教室【活動目的】讓學(xué)生在交流中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志、交警動作，學(xué)習(xí)掌握一 些交通安全常識。讓學(xué)生在合作中增強(qiáng)交通安全意識，推進(jìn)交通文明行為，珍愛生命，快樂成長。提高遵守交通法規(guī)的自覺性。熟記最基本的交通標(biāo)志。游戲猜謎語(1)白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障(人行橫道線)(2)圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。(二)交通安全知多少三)小品《車禍之后》小品內(nèi)容：一名學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育，讓幼兒了解一些危險因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護(hù)自己。由于小班幼兒注意力集中的時間很短，因而活動內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡單明確。我采用多媒體課件、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動，并請家長在平時參與教育活動，實現(xiàn)家園共育，以增強(qiáng)幼兒的安全意識、自我保護(hù)意識和能力?；顒訙?zhǔn)備:幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗。課件《看望兔奶奶》。(1)兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。(2)為什么兔寶寶差點被車撞到?(3)教師歸納:兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點被車撞上。邊觀看課件(二)邊討論。奶奶家就在馬路對面，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。(4)十字路口有斑馬線，行人是不是什么時候都可以走呢?什么時候可以走?(5)教師歸納:過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。小結(jié):兔寶寶在路上遇到了一些危險，你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納:小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。)在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實地體驗。場景一:人行道和車行道師:前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)場景二:十字路口師:要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)(2)順利到達(dá)目的地之后，引導(dǎo)幼兒對剛才的情況進(jìn)行小結(jié)，啟發(fā)幼兒把過天橋的要點編到兒歌里去，如“過天橋靠右邊，一個跟著一個走”。事實上《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中就曾指出，中學(xué)生要“遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。二、班會指導(dǎo)思想（一）使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識，具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力。（三）交通安全教育要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認(rèn)知特點，注重實踐性、實用性和實效性。三、班會活動準(zhǔn)備問卷調(diào)查（1）你身邊的違反交通規(guī)則的行為有哪些？（2）你認(rèn)為學(xué)生違反交通規(guī)則時的心理是什么？（3）你知道的交通標(biāo)志符號有哪些？網(wǎng)上查找一些違章的視頻或圖片四、活動過程首先播放查找到的一些違章的視頻及交通事故圖片。早晨上學(xué)沒有交警值勤時，違章違規(guī)率大大高于傍晚，而下午有交警值勤時，幾乎無人違章。（2）走著又突然跑起來，上學(xué)時間總是顯得很緊張，怕會遲到。（4）走路不看路，由于有些學(xué)生交通法規(guī)意識淡薄。’這個多么簡單的道理，如果每個學(xué)生，每個人都自覺遵守交通法規(guī)，那么還會出現(xiàn)多少這樣的事情呢？”介紹學(xué)生應(yīng)該注意的一些安全常識： 每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識：指揮燈信號 綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時，行
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