交通安全教育活動方案三篇-在線瀏覽
2025-03-28 21:25本頁面
【正文】 活動安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕?！ 、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院?！ 、放學回家的路上，兩個陌生人強迫你跟他們走?！ 、遇到雷雨天氣，躲在大樹下?！ 〗煌ò踩逃顒臃桨? 【活動目標】 引導幼兒初步了解必須遵守的交通規(guī)則，形成初步的安全意識與自我保護意識，提高自我保護能力?！ “l(fā)展幼兒的觀察力，思維力及口語表達能力?！ 』脽羝喝デ镉蔚膱鼍安贾?。蜻蜓飛到了馬路對面，紅紅一路追過去，馬路上駛過一輛車，紅紅差點被車撞上。 (3)組織幼兒討論：如果你是紅紅，你會怎么辦? 教師歸納：過十字路口要看紅綠燈?！ 】翠浵瘢M一步了解遵守交通規(guī)則的重要性 (1)提問：小朋友真了不起，都知道過馬路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們還知道哪些交通規(guī)則呢?如果不遵守這些交通規(guī)則會怎么樣呢? 播放錄像，讓幼兒討論、回答。圖中有一些人的行為不對，比如：在火車道上玩耍、在馬路上開快車、追尾，在居住區(qū)鳴喇叭、在禁止駕駛的地方駕駛等。 教師出示各種交通標志的圖片，請幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標志，分別代表著什么意思?！ ∏榫澳M游戲：秋游去?！ 鼍耙唬喝诵械篮蛙囆械馈 煟呵懊嬗袃煞N路，行人該走哪一種路?(人行道) 師：行人應該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩) 場景二：十字路口(教師扮交警) 師：要過馬路了，我們應該怎么走?(找到斑馬線，看交警手勢看紅綠燈) 場景三：天橋教
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