20xx骨干教師工作計劃-在線瀏覽
2024-09-16 00:19本頁面
【正文】 切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。 提高自己的教育能力，教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項永不間斷的工作：學(xué)習(xí)專業(yè)知識、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實踐中學(xué) ?? 終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的，同時也是快樂的。在今后的工作中要務(wù)實求真，成為熱愛學(xué) 習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模 。 教師專業(yè)發(fā)展，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要。時代在發(fā)展，社會在進步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。 2024 骨干教師工作計劃范文 2 能夠參加市骨干教師的培訓(xùn)，對我來說是一個新的挑戰(zhàn)，也對我今后的工作提出了更高的要求。作為一名新任的骨干教師，對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷努力。 1997 年參加工作，教齡十二年。課堂上，我致力于創(chuàng)設(shè)民主、和諧的課堂氛圍，著力構(gòu)建開放自主的 探究性教學(xué)模式，逐漸形成了細(xì)膩、靈動、開放的教學(xué)風(fēng)格。曾獲全國錄像課評比二等獎，全國小學(xué)數(shù)學(xué)說課二等獎、省 “ 學(xué)會學(xué)習(xí) ” 研究課一等獎、省 “ 研究式創(chuàng)新教學(xué)法 ” 展示課一等獎、省優(yōu)質(zhì)課評比一等獎、市優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。曾連續(xù)參加了五次數(shù)學(xué)教師基本功大賽，獲得了四個一等獎二個特等獎的好成績。在 2024 年我被認(rèn)定為首批數(shù)學(xué)學(xué) 科骨干教師， 2024 年被認(rèn)定為首批科研骨干教師。 2024 年被評為黑龍江省教學(xué)能手。 ：通過培訓(xùn)不斷地更新教育觀念，具備全新的現(xiàn)代教育理念，掌握一些學(xué)科的前沿知識，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，在教學(xué)實踐中大膽創(chuàng)新，教學(xué)水平力求達(dá)到專業(yè)化。不但要不斷更新所教學(xué)科專業(yè)知識，而且要通過自學(xué)獲取一些相關(guān)學(xué)科知識，了解相鄰學(xué)科知識間的聯(lián)系，以便更好地指導(dǎo)教學(xué)工作。 ：積極參與到新一輪的課程改革中來，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和一些相關(guān)知識。在教育改革和落實新課標(biāo)過程中起到模范帶頭作用。 。 。 四、培訓(xùn)方法 主要采用集中培訓(xùn)、教研培訓(xùn)、校本培訓(xùn)這三種形式。從自身和特點和學(xué)校學(xué)生實際情況出發(fā)，按照 “ 學(xué) 講 思 議 ” 的模式進行，使培訓(xùn)具有針對性、實用性和實踐性。 ，把學(xué)習(xí)到的一些新思想、新方法用到平時每一節(jié)課的教學(xué)當(dāng)中，做到 “ 干中學(xué)與學(xué)中干 ” 相結(jié)合。 ，通過 “ 專題交流 ” 的形
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