幼兒園教師個人心得反思-在線瀏覽
2024-09-15 23:00本頁面
【正文】 褲子。我恍然大悟。家長特別希望貝貝早點從 “ 分離焦慮 ” 中走出來，盡快適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境。 第三天早晨，貝貝來到我身邊，學(xué)著奶奶事先 “ 表演 ” 過的樣子，拍拍我的胳膊， “ 啊啊 ” ，貝貝眼睛看著我 。 ” 來到廁所，我為她脫下褲子，扶她蹲好，我溫柔地說： “ 拉吧，拉完了老師給你擦。貝貝也想玩，我給她戴上小鳥頭飾，她高興地笑了。不正是需要責(zé)任無處不到的地方嗎？ 兩年前，我?guī)е鴮τ變航處熯@個職業(yè)的無限憧憬與向往，在期盼中開始了我的夢想之旅，心中充滿了激情和好奇。我曾經(jīng)的美麗夢想逐漸磨滅了。 孩子是每個家庭的延續(xù)，身為幼兒教師，對孩子不負(fù)責(zé)任，也就是對家長不負(fù)責(zé)任！對幼兒園不負(fù)責(zé)任！對社會不負(fù)責(zé)任！更對自己不負(fù)責(zé)任！責(zé)任感的強弱決定了一個人對待工作是盡心盡責(zé)，還是渾渾噩噩，這也決定了他工作成績的好壞。 “ 當(dāng)責(zé)任感成為一種習(xí)慣，成了一個人的生活態(tài)度，我們就會自然而然的擔(dān)負(fù)起責(zé)任，而不是刻意去做，當(dāng)一個人自然而然的做一件事情時，就不會覺得麻煩，更不會覺得勞累。責(zé)任到此，不能再推。不管別人是怎樣對待這份工作，也不管她有多苦多累，我會認(rèn)真并且努力把這份工作做好。每個高級教師針對我園的辦園特色現(xiàn)狀，進行了豐富多彩的介紹。每個教師都極大地發(fā)揮了自身的優(yōu)點，將我園的特色進行了展示介紹。不僅思路獨特，給人以別出心裁的感覺，而且文字也寫得非常精辟，給了我們視聽的強烈沖擊。后者由于理論性較強，若能配合我們實效的教師隊伍建設(shè)的相關(guān)活動圖片會更具說服性。熟悉的園舍、陳舊的相片，有力地詮釋了我園是一所具有歷史性的幼兒園；全新的建筑、龐大的隊伍，更是向我們展示了一所不斷發(fā)展擴大的現(xiàn)代化的幼兒園；這些都見證了幼兒園的發(fā)展前進。 三、眉飛色舞、娓娓動聽 代表作：《給幼兒一個健康快樂的童年，給教師一個成長發(fā)展的空間》 —————— 周靜 周老師，以她獨特的講座風(fēng)情將幼兒園的辦園特色做了一個繪聲繪色的報告，給了我們一個唯美的視聽享受。她始終以微笑和甜美的音色詮釋幼兒園每個細(xì)節(jié)所寓含的深刻教育價值。 此次推介會，不僅讓我看到了每個老師對待同一件事情的不同視角、不同理解和不同閃光點，同時也讓我有了很大的反思空間：我們都同處一個幼兒園，但是每個人對幼兒園的特色理解卻存在鮮明的差異。假若，我是推介會的介紹員，我又會怎樣介紹我的幼兒園呢？我一直都在思考 ...... 幼兒園教師個人心得反思篇 4 孩子就像花兒一樣，等待人們的細(xì)心澆灌，才會從幼嫩的細(xì)芽中綻放出最美麗的花朵，等待花開的過程是期待， 是滿足，是欣慰 ?? 各種感觸縈繞在心間。在這一學(xué)期的工作中，有一些感想分享給大家。在幼兒園的工作當(dāng)中，不能以為自己教的都是什么都不懂的人，也不要以為自己現(xiàn)有的知識能夠糊弄住孩子們就荒廢了學(xué)習(xí)。 二、安全教育 在高速發(fā)展中的中國，越來越多車輛穿行的馬路中央，而幼兒現(xiàn)在是在逐步的認(rèn)識世界，對外界格 外好奇的時刻，于是我們在教育孩子們時就要格外的
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