【正文】 作的方式方法，進一步把工作做強做精。本人一向在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。 二、教育工作方面 一年來我一向擔任高年級的學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改善教育教學方法。同時注重開展化學實踐活動。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，用心開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力。 三、遵守紀律方面 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。 四、業(yè)務進修方面 隨著新課程改革對教師業(yè)務潛力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科，并用心學習各類現(xiàn)代教育技術，進一步掌握多媒體課件制作。 本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并用心進行各類現(xiàn)代教育技術培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。總之，當一位好教師就是我的目標，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。 小學教師年度述職報告（精選篇 4） 尊敬的領導： 您好 ! 20__年又將過去，在過去的一年里，緊緊依靠全校廣大教職員工，同心協(xié)力，努力工作。工作中，強化師德規(guī)范，深入開展教育教學的研究活動，扎實推進課程改革，有效促進了師生的發(fā)展。在平時的工作中，嚴格要求自己，帶頭執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，做到堅持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。 二、學以致用，提升自我 學習是教師的終身任務。首先，堅持學習先進的教育理念高校課堂精神。這也是作為學校領導班子所必備的一種政治素養(yǎng)。通過網(wǎng)絡、報刊、專著，學習管理理論，實踐管理理論，做到學以致用，理論聯(lián)系實際，從而不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗，更好地為學校教學管理提供新的養(yǎng)料。 三、勤奮工作，積淀底蘊 根據(jù)上級教育行政部門的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合學校發(fā)展的教育信息宣傳、教學教研工作計劃，通過全體師生的共同努力，較好地完成了各項任務，重點做了以下幾項工作。 學生的行為習慣會直接影響到校風和學風的形成，也是影響學生今后健康發(fā)展的重要因素之一。如何落實這些規(guī)范呢 ?其主要的載體就是活動，讓學生通過活動來體驗和感悟。我們組織開展了藝術節(jié)、體育節(jié)、故事節(jié)、閱讀節(jié)等活動。以提高課堂教學效率為重點，突出教學的有效性和實用性，組織教師搞好信息宣傳。 開學前根據(jù)課標的要求，新教材的編寫特點，結(jié)合本學生的實際情況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學計劃。根據(jù)各年級教材的訓練重點，規(guī)定了總的教學目標：培養(yǎng)學生的語言感受能力，形成較高的語言表達能力。會聽、會說、會寫、會閱讀。教學計劃使整個學期的教學在預定的計劃安排下，有目的、有計劃、有針對性地開展工作。每天放學時都為學習布置具體預習任務，并適時教給學生預習的方法。用小組長檢查，教師抽撿的 方法進行督促。 要求學生掌握正確的課堂學習方法。學會聽課，學會做筆記。強調(diào)文字書寫的重要性，并適時進行寫字訓練與指導。對做得好的學生進行了表揚和表彰。 (1)漢語拼音。 (2)字詞記憶。 (3)課文朗讀。并多次組織朗讀課文、詩詞的比賽 (4)閱讀。為進一步攻破這一難點，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進行閱讀訓練。 (2)指導訓練力度不夠。 (3)學生的閱讀和寫作能力還有待于提高，特別是學困生無從下筆，中等生布局謀篇欠佳，閱讀面不廣，回答問題抓不住要點。 四、勇于爭先，追求發(fā)展 我始終以 “ 做老師就做好老師 ” 、 “ 教學教研爭創(chuàng)一流 ” 的思想鞭策自己，同時也鼓勵我們的老師勇于爭先，努力做一名好老師，人人有一種 “ 做老師就做好老師 ” 的爭先意識和堅定信心。二是進一步明確閱讀教學的中心地位，要切切實實夯實基礎知識， 增強現(xiàn)代信息技術為教學服務的手段。 總之工作中面向全體學生，教好每一個學生，我們把課堂作為提高教學質(zhì)量的主陣地，從備課、上課、訓練、輔導等環(huán)節(jié)入手，帶領全體科任教師們加強對課堂教學的研究探索，積極圓滿的實現(xiàn)了該年度的教育教研目標，完成了學校安排的各項任務，并取得了可觀的的成績，為此將帶領全體科任教師繼續(xù)探索教研課題新成果，追求更高的教育教研目標而不斷的去努力奮進。 小學一年級是一個重要的過渡階段，孩子們由幼兒園進入小學，開始了真正的學習生活，為了加快他們對小學生活的適應，我開展了以下六點工作： 一、常規(guī)教育。 三、關愛每一個學生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點 班上有名同學叫 __，開學初期，上課亂講話，下課調(diào)皮搗蛋，在表揚與批評后都收效甚微，多次反映給家長也毫無效果，并且在批評該同學時，他總是壞笑，也毫無悔改 之意，我一度以為這是班上最棘手的學生，但偶然的一次機會，我發(fā)現(xiàn)他主動帶頭打掃衛(wèi)生，并且動手能力也非常強，于是我在課上多番表揚他，由此激發(fā)了他的勞動熱情，我趁熱打鐵，讓他擔任勞動委員，在這之后他不光在勞動中表現(xiàn)優(yōu)異，學習中也進步很多。 四、注意培養(yǎng)班干部，建立良好班風 我們班學生，總體來說缺乏膽量，剛?cè)雽W時，看著同年級 1 班、 3 班的小干部們管理的有模有樣，很 是著急，于是我選出幾個成績、紀律較為優(yōu)秀的同學進行培養(yǎng)，鍛煉他們的膽量，首先，幫助他們建立在班里建立威信，其次，放手給班干部，讓他們多加鍛煉