小學教師培訓心得體會范文-在線瀏覽
2024-09-15 22:54本頁面
【正文】 客觀的影響。正因如此，我們教師對這些所謂的 “ 差生 ” ，更應加備的關愛與呵護。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質的飛躍。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。 五、一個好教師還必須十分重視 “ 言傳 ” 外的 “ 身教 ” ，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。通過這次學習使我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。原先我認為教師在工作時只要勤備課，勤批作業(yè)，勤解題，勤答疑就行了。教育的理念、方法、形勢日新月異，只有不斷地學習，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新，才能使自己的教學工作達到最優(yōu)化，教育活動才最有效率 !教育要與時俱進，教師只有學習 ! 二、熱愛教育事業(yè) 熱愛學生 教師忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。每位教師都應當忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。再則，要求教師熱愛學生， “ 愛生如愛子 ” 。在一本書刊上，我看到這樣一則報道：一節(jié)自習課上，一名教師因輔導學生練習，故托堂幾分鐘。教師見后，并無不滿，而是公開向學 生道歉，并把自己的傘、雨衣送給同學們。 三、以身作則、率先垂范 “ 學高為師，身正是范。古往今來，從教人員無論社會上稱之為 “ 先生 ” 還是呼之為 “ 教師 ”。無論領到的薪水是多，還是少 。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移 默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到 。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。特別是聽了《師德標兵先進教師事跡》之后，我受到震憾，廣大人民教師舍己救人，學生的生命高于一切的崇高使命讓老師們 不畏死亡，犧牲家人，更不顧自己。 ” 這句話說得多么好啊 !這才是時期的人民教師。 總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思
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