學(xué)生心理健康教育國旗下講話稿范文-在線瀏覽
2024-09-15 22:50本頁面
【正文】 呢 請去心理咨詢吧 ,那里可以為們解憂排難 ,王 恬老師與你共同創(chuàng)造快樂 .同學(xué)們也可以上我郵箱發(fā)信給我或?qū)懶沤o我 ,我會替你保密并及時(shí)給你回信 .同時(shí)希望同學(xué)們都把 心理咨詢室 也 就是 快樂創(chuàng)造室 當(dāng)我們的快樂之家 ,多提建議 .例 :講座 ,小報(bào) ? 同學(xué)們 ,大浪淘沙 是社會演進(jìn)和人生長河永恒不變的規(guī)律 ,不相信眼淚 已成為許多人追求的勵(lì)志 .同學(xué)們要努力培養(yǎng)積極的情緒 ,頑強(qiáng)的意志 ,清晰的認(rèn)知 ,健康的人格 ,這些都是一個(gè)人迎接未來社會必備的優(yōu)良心理素質(zhì) .具備了這些積極健康的心態(tài) ,才能更好的迎接未來社會的挑戰(zhàn) . 最后 ,祝愿同學(xué)們能保持健康的心理 ,走向成功的人生 . 心理健康教育國旗下講話稿 同學(xué)們 : 我們知道，種子萌芽生長，必須經(jīng)過黑暗中的掙扎才會見到破土而出時(shí)的第一縷光亮 。 21 世紀(jì)的我們，必須排除人生道路上的種 .種困惑，克服前進(jìn)道路上的種 .種困難，才能在學(xué)習(xí)、工作與生活中乘風(fēng)破浪，勇往直前。 ” 當(dāng)今社會競爭日益激烈，而且這種競爭也被移植到學(xué)校。周末，悠閑的大人們在家中看電視，你們卻在忙碌著準(zhǔn)備 的各種作業(yè)。偶爾有人能上網(wǎng)查查資料、打打游戲，更像是做錯(cuò)事一樣。 時(shí)下，你們的心理問題越來越受人關(guān)注，心理健康教育也隨之受到了重視。 ” 所以我們要正確認(rèn)識健康，不能認(rèn)為沒有疾病就是健康的。 養(yǎng)成不喝生水、不吃不熟食物，食物不能長期保存，食用前應(yīng)徹底加熱，消毒、殺死細(xì)菌，防止各種傳染病，如傷寒、痢疾等。 不隨地大小便，不隨地吐痰。要有充足的睡眠，才能保證健康和提高學(xué)習(xí)效率，小學(xué)生每天睡眠以 10 個(gè)小時(shí)為好?？措娨晻r(shí)眼睛要與電視有一定的距離，一般在 2 米以上，時(shí)間不能過長，一般在一小時(shí)以內(nèi)。 全面、均衡、適量的營養(yǎng)。 二、健康的心理活動(dòng)中學(xué)生要注意培養(yǎng)自己具有快樂的、積極向上的、與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的性格，與同學(xué)們一起玩耍，學(xué)會愉快、融洽的，學(xué)會調(diào)整自己的心理狀態(tài)，如碰到困難，受到了挫折、要振作精神，要知道前途總是光明的。 如平時(shí)學(xué)習(xí)成績差或一次考試成 績掉下來了，要正確認(rèn)識，不氣餒克服困難，努力就有收獲。 小學(xué)生要進(jìn)行自我體驗(yàn)，自我體驗(yàn)就是要有自尊感、自信感和自豪感，做到不自傲、不自卑、不自滿，做錯(cuò)事感到內(nèi)疚，做壞事感到羞恥。 平時(shí)參加一些健 康有益的活動(dòng)，如文體活動(dòng)，和有意義的社會活動(dòng)，不要去網(wǎng)吧和游戲室等成人去的場所。在許多孩子和家長之間，存在 “ 代溝 ” 。 學(xué)生與父母產(chǎn)生代溝的具體原因，從子女的角度說，有以下幾個(gè)方面 : 產(chǎn)生強(qiáng)烈的獨(dú)立意識，認(rèn)為自己已經(jīng)長大，反對父母的關(guān)系和照顧。 父母認(rèn)為你是孩子，還處于被保護(hù) 階段 他們根本沒來得及接受你已經(jīng)長大的事實(shí) 。 代溝的存在是客觀的，但不是無可奈何的，其擴(kuò)大會加深兩代人的沖突，給家庭生活，甚至學(xué)校生活帶來一些不和諧。試一試下面的建議 : 對父母的態(tài)度要溫和，不采取偏激的行為方式。從小衣來伸手，飯來張口，連手 帕都不能洗，上學(xué)從來都要父母接送的，突然放學(xué)就把自己關(guān)在房間里，或經(jīng)常玩到很晚才回來，怎么不讓父母憂心忡忡 ? 要保持自己的獨(dú)立性，但不要忽略與父母的交流與溝通。我們在慢慢長大，應(yīng)該學(xué)著獨(dú)立，但獨(dú)立和成熟都有個(gè)過程，不是突然的。 養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)要獨(dú)立思考完成，只有通過自己的努力而完成的作業(yè)，才能享受到你學(xué)習(xí)成功的快樂 。 養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣，學(xué)習(xí)只有靠問，才能成為學(xué)問。 同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今天的我們 。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來 ! 心理健康國旗下的學(xué)生講話稿 各位老師、同學(xué)： 你們好 ! 今天，我要和大家交流的內(nèi)容是《小學(xué)生心理健康教育》。學(xué)習(xí)、生活、同伴交往等方面，常常給我們的心理帶來很大的壓力。 一般認(rèn)為人的心理健康包括以下七個(gè)方面： 智力正常，情緒健康，意志健全，行為協(xié)調(diào)，人際關(guān)系適應(yīng)，反應(yīng)適度，心理特點(diǎn)符合年齡。而低頭走路的人看到的只是腳下那一小塊土地，那是內(nèi)心憂郁、苦悶的寫照。 那么，心理健康的標(biāo)準(zhǔn)又是什么呢 ? 樂于學(xué)習(xí) 。與人為善，團(tuán)結(jié)互助，情緒基本穩(wěn)定，心情輕松愉快 。 不良的心理行為表現(xiàn)： 1，注意異常。而另一種則表現(xiàn)為注意力不夠集中，例
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