幼兒園小班區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案7篇-在線瀏覽
2024-09-15 09:37本頁(yè)面
【正文】 2】 幼兒園是孩子們的第二個(gè)家 ,是孩子們的天空和樂園。我們要營(yíng)造一種美而和諧的環(huán)境，促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展，能陶冶性情，發(fā)展智能。凡事都愛圍著討論，問(wèn)個(gè)為什么，更愛參與其中。利用這一特點(diǎn)，我班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)都從孩子的角度來(lái)考慮，盡可能提供各種操作性、探索性的環(huán)境來(lái)滿足幼兒不同的需要。 通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒的想象力，在藝術(shù)欣賞中進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。 一、樓 梯墻飾 樓梯是孩子們每天經(jīng)過(guò)的地方，利用他們的無(wú)意注意，引起他們的求知欲，獲得知識(shí)，獲得美感。同時(shí)節(jié)約了開支，又可使墻飾更加豐富多彩?？?，時(shí)而游來(lái)一條紅艷艷的大鯉魚 。時(shí)而飛來(lái)一只漂亮的小鳥 ?? 在圓弧中創(chuàng)作各種圖畫，既有趣、又生動(dòng)，同時(shí)鍛煉幼兒用各種水彩進(jìn)行涂色。但作為一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)，幼兒又似懂非懂，結(jié)合近期教學(xué)主題 “ 我生活的時(shí)代 ” 我們?cè)趬ι侠L制出一幅有關(guān)計(jì)算機(jī)的知識(shí)畫，系統(tǒng)介紹計(jì)算機(jī)的組成部分 ，特殊作用及簡(jiǎn)單的操作方法，培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣。我們根據(jù)本班的年齡特征，階段性教育目標(biāo)和本班興趣活動(dòng)特色，與幼兒一道創(chuàng)設(shè)出直觀的、形象的、具體的、可感知的教育環(huán)境，限度地調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。我們充分讓幼兒動(dòng)腦、動(dòng)手，給幼兒能力的表現(xiàn)提供了充分 的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自信心，并獲得成功的體驗(yàn)。發(fā)展幼兒語(yǔ)言的聯(lián)想能力及創(chuàng)造能力。培養(yǎng)良好的活動(dòng)習(xí)慣，能夠自覺收拾操作材料，愛惜公共用品。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官感知事物現(xiàn)象，發(fā)展觀察力。 內(nèi)容：鐵球、紙球、海洋球 (運(yùn)動(dòng)的力 ) 動(dòng)物的分類、認(rèn)識(shí)各族人民、中國(guó)地圖拼圖 美工區(qū) 目標(biāo)：提供接觸各種材料的機(jī)會(huì)，使幼兒了解材料特性，學(xué)習(xí)運(yùn)用工具進(jìn)行色彩的活動(dòng)， 發(fā)展想象力、創(chuàng)造力及不拘一格的表現(xiàn)力，并體驗(yàn)成功，培養(yǎng)自信。對(duì)文學(xué)作品產(chǎn)生初步的鑒賞能 力。訓(xùn)練幼兒的思維，增進(jìn)幼兒分析判斷能力。 內(nèi)容：各種棋類 手頭玩具區(qū) 目標(biāo)：發(fā)展幼兒的多種感知覺，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。 內(nèi)容：各種玩具、積塑、積木 幼兒園小班區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案【篇 3】 本學(xué)期有六個(gè)主題活動(dòng)，分別為：《身體暢想曲》、《快樂的家》、《秋天的圖畫》、《圓圓的世界》、《可愛的動(dòng)物》、《快樂的冬天》。在每一個(gè)主題開始時(shí)，老師、孩子、家長(zhǎng)都會(huì)一起收集資料，我們會(huì)根據(jù)孩子的興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上，供幼兒欣賞和自由討論，并從中獲取知識(shí)，激發(fā)探索的欲望。當(dāng)然，要讓孩子生活在一個(gè)美的環(huán)境 中，幼兒才能身心愉悅，因此在強(qiáng)調(diào)幼兒參與的同時(shí)，也要考慮的墻飾的美觀，這就需要教師對(duì)主題墻版塊的設(shè)計(jì)和適當(dāng)?shù)男揎棥? 本學(xué)期準(zhǔn)備開展七個(gè)區(qū)角：圖書角，自然角、數(shù)學(xué)角、音樂角、科學(xué)角、建筑角、美工角。其次，根據(jù)幼兒的興趣和需要投放材料。區(qū)角活動(dòng)的材料也隨著主題的改變而適當(dāng)增減材料。 本學(xué)期我們將繼續(xù)開設(shè)娃娃家、小小銀行、寶寶點(diǎn)心店、咪咪理發(fā)店等自主性游戲。如娃娃家將制作桌子和柜子等，在理發(fā)店多做一點(diǎn)發(fā)飾等。如在主題《秋天的圖畫》中，可以開設(shè)水果店游戲，小菜場(chǎng)游戲。 三、家長(zhǎng)園地的創(chuàng)設(shè)。在家長(zhǎng)園地上，我們?cè)O(shè)計(jì)了六個(gè)版塊：有主題總目標(biāo)、一周活動(dòng)在線、請(qǐng)您幫助、育兒知識(shí)、表?yè)P(yáng)欄、生日榜。 本學(xué)期的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要以這四方面為主。讓幼兒得到個(gè)方面的發(fā)展?！毒V要》也明確提出： “ 環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展。環(huán)境是為主題而創(chuàng)設(shè)的，而主題必須依靠環(huán)境才能更深入，更具體地開展。如何有效地調(diào)動(dòng)幼兒的“ 三性 ” ，關(guān)鍵在于讓幼兒真正成為墻飾的創(chuàng)作者和設(shè)計(jì)者。 在主題墻中央布置一棵大大的果樹，同時(shí)貼上幼兒親手畫的水果。告訴幼兒這是豐收的季節(jié)，并讓幼兒收集日常的廢舊物品，如廢紙盒、瓶蓋、 “ 汽車掛歷 ” 等，讓能力強(qiáng)的幼兒運(yùn)用廢紙盒、瓶蓋等來(lái)制作 “ 心目中的汽車 ” ，讓能力弱的幼兒則動(dòng)手撕貼 “ 汽車掛歷 ” ，共同參與布置運(yùn)水果的場(chǎng)景、豐富主題墻飾。并且實(shí)現(xiàn)了主題墻飾與幼兒之間的互動(dòng)，達(dá)到了教與學(xué)的目的，使墻飾真正著眼于幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，真正促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。進(jìn)一步來(lái)體現(xiàn)主題，美化教室環(huán)境。了解一些粗淺的科學(xué)知識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)他們對(duì)種植活動(dòng)的興趣。幼兒的年齡特征決定了他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)還是感性的、具體的、形象的，常常需要實(shí)物的啟示和動(dòng)作的幫助。所以，我們要努力將教育目標(biāo)和內(nèi)容物化，將期望幼兒獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)蘊(yùn)含在物質(zhì)環(huán)境之中，使幼兒在操作活動(dòng)中獲得經(jīng)驗(yàn)的積累?？梢宰層變鹤约喝円粍兊竟龋匆豢蠢锩娴拿琢Ｊ遣皇钦娴?“ 頭 ” 上有一個(gè)缺口。并讓幼兒收集各種各樣的豆 ，讓幼兒進(jìn)行裝飾及粘貼活動(dòng)。豆豆瓶 —— 學(xué)習(xí)用各種豆豆一層層放入瓶?jī)?nèi)。豆豆分家 —— 請(qǐng)幼兒把各種豆豆分類，并制作點(diǎn)卡。 (四 )、盥洗室設(shè)計(jì) 小班幼兒盥洗的生活環(huán)境創(chuàng)設(shè)，以富有童趣的動(dòng)物形象或畫面為主。因此我們?cè)趬ι腺N上小動(dòng)物洗手順序的圖片。針對(duì)幼兒浪費(fèi)水的現(xiàn)象，在墻面上貼上水龍頭哭的圖片，以提醒幼兒及時(shí)關(guān)水龍頭，節(jié)約用水。要搞好幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，就必須對(duì)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)有全面透徹的了解，充分認(rèn)識(shí)環(huán)境材料可能蘊(yùn)含的教育價(jià)值，并用科學(xué)的方法引導(dǎo)幼兒和環(huán)境的相互作用。讓幼兒參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，每個(gè)區(qū)擺放什么 ?怎么擺 ?墻角如何布置 ?這些都與幼兒共同商量，共同制作，共同擺放，這樣能使幼兒對(duì)環(huán)境中的事物更加認(rèn)同，也更加愛護(hù)。 幼兒園小班區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案【篇 5】 一、情況分析： 第一次活動(dòng)把銀行列為重點(diǎn) (上學(xué)期末開展了一次 )，讓孩子們了解、感知銀行在人們生活中的重要性，在游戲中孩
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