怎么寫幼兒園科學方案(精選8篇)-在線瀏覽
2024-09-13 21:42本頁面
【正文】 性，也豐富了幼兒的知識經(jīng)驗。 ) 五、反思 怎么寫幼兒園科學方案篇 2 活動目標： 滾動各種物體，探究能夠滾動的物體的形狀特征。 活動準備： 幼兒玩具城 (能夠和不能夠滾動的玩具若干 )。 活動過程： 一、導入部分。 請幼兒試試、玩玩、看看到底哪些物體能滾動。 師：這些能夠滾動的物體和形狀有什么特點 ?那些不能滾動的物體的形狀又是怎么樣的 ?(幼兒討論 ) 三、嘗試讓不能滾動的物體變得能夠滾動。 請幼兒展示交流探究結(jié)果。把硬紙卷成筒 。借助于能夠滾動的玩具 ) 四、活動延伸：在活動區(qū)繼續(xù)提供多種物體供幼兒操作，同時鼓勵幼兒將不能滾動的物體變成能夠滾動的，進一步觀察滾動現(xiàn)象。 讓幼兒學會簡單的記錄，并表述 自己的發(fā)現(xiàn)。 學具：饅頭、洋芋、黃瓜、蘿卜、洋蔥，記錄表，水彩筆 。 活動重難點 探究淀粉遇到碘后會變色的現(xiàn)象。這是怎么回事呢 ?(幼兒自己猜 ) 大家想不想搞清楚這里面的秘密呢 ?等一會我們就會找到答案了。為了節(jié)約時間，我們就只消毒平常最常用的兩根指頭尖。 請小朋友們說一說自己的發(fā)現(xiàn)。 三、拓展尋找碰到碘酒會變色的食物。特別要注意：操作時，請小朋友不要食用各種食物。 幼兒分組介紹自己的實驗結(jié)果。 活動延伸 小朋友運用今天我們學 到的知識，回家后約爸爸媽媽繼續(xù)尋找淀粉的蹤跡，好嗎 ? 怎么寫幼兒園科學方案篇 4 活動名稱：動物睡覺 活動目標： 探索動物睡覺的秘密，并大膽嘗試用動作表現(xiàn)不同動物的睡覺方式。 活動準備： 請幼兒和家長收集有關(guān)動物睡覺的圖片并和幼兒一起了解各種動物的名稱。 游戲音樂。 活動過程： 一、 圖片導入，情境激趣。你們知道小動物是怎樣睡覺的嗎 ? 你還知道哪些小動物的睡眠方式 ? 老師這兒還有許多可愛有趣的動物，我們一起來看一看，它們是怎樣睡覺的。 逐一出示動物主畫面。 歸納總結(jié)： 哦，原來啊，動物都有自己的睡覺方式，因為它們要適應生活的環(huán)境，為了更好地保護自己。 剛才小朋友了解了動物睡覺，現(xiàn)在咱們也來學一學小動物睡覺吧。 教師任意說出一種動物名稱，請幼兒做出相應動物的睡姿。 游戲規(guī)則：聽音樂，音樂一停，幼兒馬上做睡覺的動作模仿動物睡覺的情景，不能動。 小朋友要不要睡覺 ? 觀看本班幼兒午睡圖片。趴著睡覺會不舒服，會打呼嚕。 正確的睡姿應該是向右側(cè)臥，頭枕枕頭，小手放好，腿微蜷 ?? 別人睡覺的時候我們應該注意什么 ? 午睡時實在睡不著，也應該保持安靜，不影響他人午睡。 活動延伸： 幼兒和爸爸媽媽一起模仿動物睡覺的動作，比比看誰學得像。我發(fā)現(xiàn)給孩子們布置課前準備任務能使課堂活躍起來更加順暢。 讓幼兒知道，人們利用沉與浮的原理創(chuàng)造發(fā)明了船，造福人類 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維，發(fā)展幼兒探索求知的精神。 幼兒聽音樂進實驗室，看到各種試驗材料，激發(fā)幼兒的操作欲望。 二、實驗 幼兒嘗試 (1)：誰沉誰浮 請小朋友看盒子里有什么東西，請你把它們輕輕地放到水里，仔細觀察，誰沉誰浮 ? 幼兒嘗試 . 得出結(jié)論：有的物體漂 (浮 )在水面上，有的物體落 (沉 )入水底。 幼兒嘗試 (2)重沉輕浮 同一個玻璃瓶放在水里，封口不裝水時，浮在水面上，裝滿了水時，沉到水底下，這是為什么 ?(讓幼兒邊實驗，邊觀察，邊討論 ) 教師總結(jié)：不裝水時，玻璃瓶子里有空氣，空氣很輕，所以就浮。 幼兒嘗試 (3)形狀與沉浮 同一個橡皮泥，把它團成球狀時沉到底下，把它做成船的形狀時浮在水面上，這是為什么 ?(讓幼兒做實驗 )回答。 幼兒嘗試 (4)區(qū)別兩個球 區(qū)別同一大小，同一顏色的鐵球和皮球， (讓幼兒想辦法區(qū)別 ) 教師總結(jié)：掂一掂、捏一捏、拍一拍、放到水里看一看，就知道，哪個是鐵球，哪個是皮球。 教師總結(jié)：我們剛才做了很多的實驗，知道了有的東西在水里沉，有的東西在水里浮，同一件東西，在不同的情況下，有時沉，有時浮。 三、活動延伸：在日常生活中觀察，還有哪些
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1