5青少年犯罪的原因及預(yù)防對策-在線瀏覽
2024-09-12 03:12本頁面
【正文】 年人數(shù)居多。 青少年的生活離不開五彩繽紛和充滿形形色色誘惑的大千世界。一是社會上很多大學(xué)畢業(yè)生找不到工作，嚴(yán)重影 響了青少年上學(xué)的興趣，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，經(jīng)常逃學(xué)，就業(yè)困難，使一些青少年整 日無所事事，久而久之走上邪道；二是影視、互聯(lián)網(wǎng)傳播不健康、暴力、淫穢等 丑惡的東西；三是社會改革中出現(xiàn)的貧富分化、一切向錢看等不正常觀念的影響 ；四是 社會上偷盜、搶劫、黃賭、斗毆、色情等犯罪案件的潛移默化。犯罪嫌疑人林真鴻、蔣江材在看了香港大篇《插翅難逃》之后 ，深受張子強的影響，便在現(xiàn)實生活中模仿張子強的綁架手法，綁架了漳平某私 營業(yè)主吳某的岳父，企圖勒索 60 萬巨款。 家庭是青少年的第一課堂，父母是第一任教師，正確的家庭教育對青少年的健康 成長是極其重要的。在行為上起著潛移默化的作用。青少年在這種不良的家庭環(huán)境耳濡目睹，久而久之，使他們孤獨、自卑、怨恨 狂妄，極易被壞人所利用，極易走上犯罪的道路。 一是素質(zhì)教育已實行行多年，但不少學(xué)校還熱衷于應(yīng)試教育，片面追求升學(xué)率， 忽視德育教育，對一些基本的社會常識、做人道理和社會公德規(guī)范的教育不夠； 二是 法制教育缺乏，很少對學(xué)生上法制課、出法制黑板報等進行普法教育；三是 在具體教育中聯(lián)系實際缺乏，盲目的超越階段，忽視了青少年成長特點和接受能 力，滿堂灌，使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，甚至有的還逃學(xué)；四是有些教師岐視后進生 ，動不動就進行所謂的 “ 批評 ” ，甚至是人格侮辱，極大的傷害了學(xué)生幼小的心 第 6 頁 共 14 頁 靈，影響了身心健康；五是市場經(jīng)濟的影響，有些學(xué)校周末補課的要交補課費， 無法參與補課，自認為低人一等，產(chǎn)生悲觀，形成畸形心理；六是學(xué)校缺乏與家 長的聯(lián)系、溝通，沒有及時 掌握學(xué)生的心理、情緒變化，無法及時對學(xué)生的不良 “ 苗頭 ” 性問題進行抑制；七是班主任缺乏對本班學(xué)生的了解和關(guān)心，對學(xué)生的 情況缺乏全面掌握；八是教師的教育方法缺乏科學(xué)，有的采取變相體罰，致使一 些學(xué)生棄學(xué)、輟學(xué)，甚至流浪社會。 （四）青少年自身的生理、心理特點較易走上人生的歧途。 三、預(yù)防青少年犯罪對策 造成青少年犯罪率上升的原因很多。也有家庭和社會的因素，其中，家庭環(huán)境的質(zhì)量 ，在很大程度上影響一個少年的成長。調(diào)查還表明，我國處于經(jīng)濟轉(zhuǎn)型社會當(dāng)中，不利 于青少年成長的因素增多，而傳統(tǒng)的教育管理模式又很難收到實際效果。 （一）完善立法預(yù)防青少年違法犯罪的根本途徑 國外有《少年法》、《少年法庭法》，許多國家都是采取法律的手段規(guī)范未成年 人的行為，以達
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