【正文】 。 二、存在問題的原因剖析 通過這次黨的群眾路線教育實踐活動和對相關資料的學習，以及自己提、群眾找，使我深刻地認識到自身在 ? 四風 ? 方面存在的問題。 （一）政治理論學習不夠主動 ，不夠深入，在一定程度上放松了理想信念的堅守，政治理論修養(yǎng)有待進一步提高。沒有把政治理論學習放在一個十分重要的位置，在學習上存在著一定的片面性、被動性，缺乏對政治理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。 （二）在一定程度放松了宗旨意識強化。對黨在長期的斗爭中形成的一切為了群眾、一切依靠群眾和從群眾中來、到群眾中去的群眾路線認識不深，經(jīng)驗不足。在一定程度放松了 宗旨意識強化。剖析我在 ? 四風 ?等方面存在的主要問題，根本原因之四就是在一定程度上放松了政治紀律的約束。 但是，這次活動讓自己猛醒，自己在堅持黨的思想路線上還是有一定差距。一方面，在 ? 一切從實際出發(fā) ? 上做得不夠。 （四）在一定程度放松了道德品行提升。自己也對自己提出過 ? 以學為基、 以干為本、以德為先、以才為重、以和為貴、以廉為要 ? 要求，自認為自己的道德品行還是可以的。 三、努力方向和整改措施 從教育實踐活動開始以來，我在思想上有了更深層次上的認識：群眾路線是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的生命線。 ? 自己決心把 ? 甘當教育者，終事教育業(yè) ?的個人理想融入中華民族偉大復興中國夢，切實改進自己在 ? 四風 ? 等方面存在的問題，特提出以下努力方向和改進措施。這次中央號召開展群眾路線教育實踐活動，聚焦在作風建設上并集中解決 ? 四風 ? 問題，真是切中要害，開展的非常及時和必要。夯實自身理論和思想的功底，樹立正確的人生觀和價值觀，要把學習培養(yǎng)成為一種生活和工作的習慣，把學得的知識運用到實際工作中去，并在實踐中 不斷檢驗并豐富知識，從而提高自己解決實際問題的能力。黨性修養(yǎng)是每個黨員干部的必修課。因此，我一是要堅定理想和信念，要有事業(yè)心，不能把工作僅當成是謀生的飯碗，應該在 工作中去尋找快樂，尋找樂趣，發(fā)現(xiàn)工作的意義和價值，從而實現(xiàn)自己的理想和幸福。 （三）要自覺地把學生、家長、老師領導對我的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，進一步提高服務意識。 第 7 頁 共 20 頁 （四）要想方設法提高工作 熱情。 隨著黨的群眾路線教育實踐活動的深入推進，特別是在圍繞? 四風 ? 問題，圍繞 ? 十問 ? 深刻對照檢查，深入剖析自己過程中，感覺要干的事情很多也很艱巨，自己的能力提高也不夠快，期盼在上級領導和老師們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，自覺接受監(jiān)督，振奮精神，加倍努力，與我全校老師們一道，出色完成各項工作任務，為學校的發(fā)展作出貢獻。 （一）政治定力不強。沒能把政治理論學習同自己的工作緊密地結(jié)合起來，有時候?qū)ι霞夵h委政府的決策部署，在貫徹落實時只停留在理論上、口頭上、紙面上。有時在聽到、看到網(wǎng)上的謠言時沒有做到義正詞嚴，進行旗幟鮮明的反對。在黨委開展批評與自我批評時，自我批評談成績多，談問題少；相互批評客套話開頭、奉承話居中、希望話結(jié)尾。 （三）履行 ? 一崗雙責 ? 不主動。沒有把鄉(xiāng)黨委對個人責任分工任務高度重 視起來，工作主要靠鄉(xiāng)紀委來落實完成，比如：在履行公務活動中，有時不能嚴格遵守廉潔自律的各項規(guī)定，不能發(fā)揚艱苦奮斗的作風。開短會、少開會落實不夠嚴格，比如：工作中認為自己分 管工作很重要，往往會多說，要求單獨開會落實，并存在以文件落實文件的現(xiàn)象；上報組工信息、文件材料等把關不嚴；偶爾有遲到早退、上網(wǎng)玩游戲、瀏覽網(wǎng)頁等現(xiàn)象；工作日晚上有接待飲酒的現(xiàn)象。以會議落實會議、以文件落實文件，開會了就是貫徹了、發(fā)文了就是落實了。 熱衷于搞面子工程、不注重實際成效。如每年檢 查黨建工作時，都要精心打造公路沿線的麻坪村、 **村等，縣檢查組來檢查時，都要求將所有行政村打分排隊，并從好中差三類中各抽查一個。 第 10 頁 共 20 頁 應付差事、不接地氣。如去年防汛工作中，鄉(xiāng)黨委要求班子成員認真排查危房戶，但自己只是到每戶家里傳達了一下通知精神，安排村委做好預警工作，但沒有強制要求危房戶一定要搬離。對分管的黨建、宣傳、信訪等重點工作過問督促較多，一般性工作主要依靠同志們解決，親力親為、和同志們共同研究、推動落實不多。即使去了，也是由于一些緊任務的需要。 （二）官僚主義方面 不敢擔當，不愿負責。如對大學生村官的安全管理工作，雖然全鄉(xiāng)只有 6 個大學生村官，每次 鄉(xiāng)里開會、見到他們時都會強調(diào)注重安全，但沒有跟蹤督查，具體落實。坐等上門多、主動問需少。如南溝村作為這次教育實踐活動中重點整治的軟弱渙散黨組織，自己作為分管領導，沒有認真傾聽村民謀求發(fā)展的呼聲和思路，不主動、不深入、不思考，沒有積極主動地和村干部研究如何解決集體經(jīng)濟薄弱這一難題，也沒有和相關職能部門、企業(yè)協(xié)調(diào)引進項目、引進資金。有時候簡單地把工作任務安排給相關單位、相關人員，在跟蹤問效、刨根問底、見真見實方面做得不夠。對于分管的其他方面工作，有時候也存在 ? 遙控指揮 ? 現(xiàn)象。無形之中，自己當了 ? 傳聲筒 ? ，一些工作成了 ? 過水面 ? ，自己也顯得官僚了許多。滿足于老經(jīng)驗、老辦法，習慣于老一套、舊框框，因循守舊，按部就班。 工作