5篇一：個(gè)人自我剖析材料-在線(xiàn)瀏覽
2024-09-12 01:50本頁(yè)面
【正文】 些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問(wèn)題 。 工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。對(duì)待工作有時(shí)抱著應(yīng)付的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太 多的精力就可以把事情做好。 二、存在問(wèn)題的原因 學(xué)習(xí)目的不夠明確，對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)變得形式 第 3 頁(yè) 共 16 頁(yè) 化、教條化。沒(méi)有深刻體會(huì) “ 一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去 ” 的實(shí)質(zhì) 。 “ 一切為了群眾 ” 是要真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出百分之百的熱情接待每一位群眾，而不是對(duì)群眾使性子，群眾有事問(wèn)題多，這是相信我的體現(xiàn)，絕不能把這作為不予理睬的借口。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作和質(zhì)量起決定性作用，一方面，自認(rèn)為是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累豐富，不去鉆研，另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實(shí)際工作中有時(shí)得過(guò)且過(guò)，難以勝任長(zhǎng)遠(yuǎn)工作的需要。下面就自身存在的問(wèn)題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。 具體表現(xiàn)為。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外，平時(shí)自己很少能自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的書(shū)籍。沒(méi)有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報(bào)紙和電視新聞?shì)^多，認(rèn)真坐下來(lái)研究原著少，雖然在學(xué)習(xí)中有時(shí)也寫(xiě)一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際寫(xiě)體會(huì)心得筆記不多。對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。四是由于政治理論學(xué)習(xí)不夠，表現(xiàn)在理想信念上，雖然也有堅(jiān)定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動(dòng)意識(shí)。 具體表現(xiàn)為。二是在業(yè)務(wù)知識(shí)方面，對(duì)理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。對(duì)工作中遇到的困難和矛盾，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和根本。 具體表現(xiàn)為。也多了一 些自己感覺(jué)到是事倍功半的東西。 二、整改措施和今后努力的方向 通過(guò)教育學(xué)習(xí)，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來(lái)審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。具體到實(shí)際工作上，就要把自己的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校的總體安排部署上，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行管理中心制定的制度和各項(xiàng)具體的工作決策，立足本職崗位，為教育發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 二是要積極鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷增強(qiáng)新形勢(shì)下做好工作的實(shí)際能力，尤其是要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作方法，不斷提高自己的工作能力，增強(qiáng)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性，切實(shí)提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。 篇二：個(gè)人剖析材料 個(gè)人剖析材料 在全市開(kāi)展的 “ 轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能 ” 主題教育活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、專(zhuān)題輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)，學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，提高了自己的政治理論水平，加強(qiáng)了對(duì) “ 轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效 能 ” 活動(dòng)的重要性的認(rèn)識(shí)和理解。開(kāi)展主題教育活動(dòng)，是我們搞好工作的根本保證，是我們黨鞏固執(zhí)政地位、提高執(zhí)政能力的必然要求。結(jié)合學(xué)習(xí) “ 轉(zhuǎn)正提 ” 活動(dòng)辦規(guī)定的學(xué)習(xí)文章及教育資料， 第 7 頁(yè) 共 16 頁(yè) 圍繞 “ 兩查擺 ” ，對(duì)個(gè)人在思想觀(guān)念上是否存在 “ 五個(gè)意識(shí)不強(qiáng) ”（憂(yōu)患意識(shí)、機(jī) 遇意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)）問(wèn)題，在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式上是否存在 “ 四個(gè)不轉(zhuǎn) ” （不想轉(zhuǎn)、不敢轉(zhuǎn)、不會(huì)轉(zhuǎn)、不善于轉(zhuǎn)）問(wèn)題，認(rèn)真對(duì)照，深刻反思，查找自身存在的問(wèn)題，對(duì)自己進(jìn)行了深刻的剖析，以達(dá)到自我完善，自我提高的目的，增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性和積極性。 具體表現(xiàn)在對(duì)新的理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真， 思考問(wèn)題不夠深入，不能夠創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，工作思路不夠開(kāi)闊，還存在按部就班的思想。具體表現(xiàn)在面對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，迎難而上、克服困難的信心不足，解決問(wèn)題的方法少，存在繞著走、得過(guò)且過(guò)的思想觀(guān)念。 二、工作作風(fēng)方面 一是執(zhí)行力有待提高。二是工作標(biāo)準(zhǔn)不高。 針對(duì)上述問(wèn)題，我認(rèn)為宗旨觀(guān)念樹(shù)立的不牢是造成
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