分數(shù)基本性質(zhì)-在線瀏覽
2025-01-25 04:00本頁面
【正文】 比較大，所以得到的西瓜就多。 二、交流共享 11。 引導學生比較：這四個分數(shù)的分母為什么不同？前兩個分數(shù)的分子為什么都是 1？其他兩個分數(shù)的分子為什么不同？你知道其中哪幾個分數(shù)是相等的嗎？ 學生獨立思考后小組交流，舉手回答。（板書課題） 12。繼續(xù)對折，每次找出一個和 21 相等的分數(shù)，并用等式表示出來。 （ 2） 引導：觀察例 12 中的兩個分數(shù)，看一看它們的分子和分母是怎樣變化的？我們先從左往右看， 21 是怎樣變成 42 的？（課件出示 21 =）（ ）（??21=42 ，指名填空）再從右往左看， 42 是怎樣變成 21 的？（出示 42 =）（ ）（??42=21 ，指名填空）你能照樣子繼續(xù)完成教材第 66頁例 12的填空嗎？ 學生獨立觀察思考并填空。 觀察例 11 等式中的三個分數(shù)，它們的分
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