5神內(nèi)二科年終工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-09-12 01:41本頁(yè)面
【正文】 消毒液的濃度監(jiān)測(cè)、空氣培養(yǎng)、物表培養(yǎng)等，由消毒監(jiān)控護(hù)士負(fù)責(zé)，并及時(shí)記錄。 治療室、堅(jiān)持消毒液擦拭每日二次，病房?jī)?nèi)定期用消毒液拖地，出院病人床單進(jìn)行了終末消毒。 七、存在問題 個(gè)別護(hù)士素質(zhì)不高，無菌觀念不強(qiáng)。 護(hù)士護(hù)理服務(wù)意識(shí)需強(qiáng)化，基礎(chǔ)護(hù)理仍有部分不到位。 第 4 頁(yè) 共 11 頁(yè) 神內(nèi)二區(qū)的病人大部分是腦梗腦栓塞，有很多老病號(hào)是臥床的，長(zhǎng)期臥床引起患者肺部感染，所以一般都會(huì)做霧化祛痰，也容易形成皮膚壓瘡。帶給我最大感觸的是與病人的溝通交流，有遇到病人在說實(shí)習(xí)生各種不好，面對(duì)他的時(shí)候邊微笑聊天邊心里緊張，最后在執(zhí)行靜脈輸液的時(shí)候還特意問了一句 “ 叔叔，你相信我嗎 ” ，雖然最后因?yàn)檠軟]有彈性沒有扎中，不過病人跟病人家屬并沒有責(zé)怪，還笑著 說謝謝。后兩周上的是藥制班，很好的鍛煉了我的細(xì)心與工作認(rèn)真度，不過有時(shí)候還是會(huì)出錯(cuò)很羞愧。 在科室病人很多，老師很忙也很累，第一個(gè)病房科室實(shí)習(xí)結(jié)束，在往后的科室會(huì)更注意自己的言談舉止以及更認(rèn)真高要求自己。第一天去報(bào)到的時(shí)候 ，心里還是有些忐忑的，雖然這已經(jīng)是我們的第二個(gè)實(shí)習(xí)科室了。 第一天，帶教老師就給我留下了深刻的印象。 考慮到我們可能還未適應(yīng)環(huán)境，第一天師就讓我們跟著之前一批的實(shí)習(xí)生們，讓她們帶著我們熟悉環(huán)境。當(dāng) 然老師們也照顧我們，在我們有疑問的時(shí)候，及時(shí)幫我們解答。每次操作老師都對(duì)我們說的一句話：對(duì)好姓名、床號(hào) （三查七對(duì)）。 ” 我解釋道： “ 不是不認(rèn)識(shí)，這是我工作的需要，也讓我們的操作不會(huì)出差錯(cuò)。在神經(jīng)內(nèi)科碰到的病種有不少，比如：腦梗死、腦出血、蛛網(wǎng)膜下腔出血、重癥肌無力、格林巴利綜合癥、脊髓病變等等， 其中最多的還是腦梗死的病人。每次跟著老師們巡病房時(shí)，聽到的最多的一句話就是 “ 把床頭搖高 30 度 ” 。每周我們有 1～ 2 次的小講課，有理論知識(shí)，也有護(hù)理操作。每講好一個(gè)操作，老師會(huì)找一個(gè)人在下次課時(shí)示教，示教結(jié)束后會(huì)讓我們自己找錯(cuò)，她也會(huì)幫我們總結(jié)。私底下呢她又是一個(gè)很親切的人。 這一個(gè)半月以來，我認(rèn)真遵守科內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。在老師和同學(xué)的幫助下，掌握了口腔護(hù)理、會(huì)陰護(hù)理、氣管切開護(hù)理、膀胱沖洗護(hù)理等。 ” 我們將會(huì)以更積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，來面對(duì)接下來的實(shí)習(xí)，努力扎實(shí)我們的操作技能，學(xué)習(xí)豐富深厚的理論知識(shí)，提高臨床護(hù)理工作能力。在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，內(nèi)二科緊緊圍繞 “ 深化改革、擴(kuò)大開放、科技興科、穩(wěn)定發(fā)展 ”的基本方針，圍繞 “ 醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、醫(yī)療質(zhì)量、管理效益 ” 這個(gè)主題，通過強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，提升科室形象，來完成全年 第 7 頁(yè) 共 11 頁(yè) 的工作目標(biāo)和任務(wù)?？剖胰藛T分工明確，各司其 職，各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，克服床位緊、工作量大、人員配備不合理的狀況，保證正常醫(yī)療服
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1