三年級數(shù)學(xué)計劃-在線瀏覽
2025-01-25 03:26本頁面
【正文】 2020 年 9 月 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊教學(xué)計劃 一、班級情況分析： 三年級，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，自覺性較高，讓老師很放心；一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，自覺性差，上課不認(rèn)真聽講，注意力不集中，因此成績不理想；還有少部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中困難較大，理解力差，導(dǎo)致成績很不理想。在本學(xué)期的教學(xué) 中，要充分根據(jù)學(xué)生和班級的特點，培養(yǎng)學(xué)生上課時的注意力、控制能力，從細(xì)微處入手，做到持之以恒；做好提優(yōu)補差工作，特別關(guān)注學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生，盡量縮短與優(yōu)生的距離；爭取讓班級每一位學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。 二、教學(xué)內(nèi)容： 本冊教材在前四冊教學(xué)的基礎(chǔ)上，依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于第一學(xué)段內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的要求和這套教材的整體編寫規(guī)劃，在“數(shù)與代數(shù)”“空間與圖形”“統(tǒng)計與概 率”“實踐活動”四個領(lǐng)域安排了如下內(nèi)容： 1．?dāng)?shù)與代數(shù) ⑴ 10000 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、讀寫和大小的比較。 ⑵兩位數(shù)除以一位數(shù)（每一位都能整除）的口算，兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算和估算，除法的驗算。 ⑷整百數(shù)乘一位數(shù)的口算，三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算和估算。簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減計算。 2．空間與圖形 ⑴長方形和正方形的特征。 ⑶物體的正面、側(cè)面和上面的認(rèn)識。 3．實踐活動 ⑴周長是多少。 ⑴通過對教具的觀察、在計數(shù)器上撥珠，并聯(lián)系實際加深對千和千位的認(rèn)識，初步認(rèn)識一萬和萬位，認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)位順序表，能結(jié)合具體情境理解四位數(shù)的意義，掌握四位數(shù)的組成。能用 10000 以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進(jìn)行交流。會口算整千數(shù)加減整千數(shù)（加法中和不超過 10000），會口算幾千加幾百及
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