九年級(jí)敬業(yè)與樂業(yè)教案doc-在線瀏覽
2025-01-25 03:22本頁(yè)面
【正文】 四、研討課文內(nèi)容 (一 )學(xué)習(xí)第一部分。 明確：文章開頭先交代題目的來源，用意在于說明題目雖然來源于古籍《禮記》和《老子》里的兩句話，但跟原文語(yǔ)句的本意不同，是 斷章取義 造出來的。 (二 )學(xué)習(xí)第二部分。課文第三、四段是論述 敬業(yè) 的重要，可作為 第二部分的第一層。 明確：第三段作者闡述什么叫 敬 ，引用了朱熹的名言 主一無適便是敬 后，緊配上自己的通俗化的解釋： 凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖，便是敬。 第四段論述怎樣才能做到 敬業(yè) ，先引用《莊子》中的語(yǔ)句并作闡述，再舉木匠做成一張好桌子和當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國(guó)家，挑糞的把馬桶收拾得干凈，和當(dāng)軍人的打勝一支壓境的敵軍這兩組例子，說明無論做什么都要 絲毫不肯分心到事外 (即 敬業(yè) )。舉例和引用的自然結(jié)合使文章的說理立于不敗之地。這兩段論述 樂業(yè) 的重要，作為第二部分的第二層。 明確：作者在第五段中剖析了生活中常會(huì)遇到的感嘆 做工苦 這個(gè)實(shí)例，說明要 從勞苦中找出快樂來 ，很自然地點(diǎn)到了 樂業(yè) 的 樂 。緊接著又引用孔子的兩句名言進(jìn)一步證明 人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味 (即樂業(yè) )， 生活才有價(jià)值 ， 這種生活 才算得 人類理 想的生活 。 六、布置作業(yè) 1．探究練習(xí)二。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)舊課，檢查背誦
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