【摘要】人教新課標五年級數(shù)學上冊教學目標1.使同學們知道小數(shù)的運算順序和整數(shù)運算順序相同;掌握小數(shù)連乘、乘加乘減的計算方法，正確地進行小數(shù)連乘、乘加乘減的計算，并能解答有關應用題。連乘、乘加、乘減的計算。3.培養(yǎng)同學們認真審題的好習慣?！痢痢痢?/span>
2025-02-13 14:08
【摘要】第一篇：連乘、乘加、乘減教案 連乘乘加乘減 [教學內(nèi)容] 連乘、乘加、乘減和把整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)。 [教學目標] 1．掌握小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運算順序，并能按運算順序正確計算結(jié)果...
2024-10-06 23:41
【摘要】第一篇：五年級數(shù)學連乘乘加乘減教案 連乘 乘加 乘減 執(zhí)教人:二合小學校本部趙文群 教學目標: 1．讓學生知道小數(shù)的運算順序和整數(shù)運算順序相同。 2．讓學生掌握小數(shù)連乘、乘加乘減的計算方...
2024-10-03 17:42
【摘要】正文：五年級數(shù)學教案：連乘乘加乘減 五年級數(shù)學教案：連乘乘加乘減 教學目的： 知道整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律、分配律，對于小數(shù)乘法同樣適用；掌握小數(shù)連乘、乘加、乘減的計算方法；培養(yǎng)學生的遷移和類推...
2024-10-02 10:36
【摘要】小數(shù)連乘、乘加、乘減計算教學目標：：掌握小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運算順序，并能按運算順序正確計算結(jié)果。：提高學生的類推能力，培養(yǎng)學生知識間存在著內(nèi)在聯(lián)系的思想。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。教學重點：掌握小數(shù)乘法的運算順序。教學難點：正確的計算。教學過程：教學程序及教師指導學生活動一、復習舊
2025-01-22 19:39
【摘要】第一篇：《乘加、乘減》教學設計 《乘加乘減》教學設計 漢濱小學汪莉莉 教學內(nèi)容：義教課程標準（人教版）數(shù)學二年級上冊58頁教學目標： 1、學生能在具體情境自主解決乘加、乘減算式的具體意義及運算...
2024-10-01 22:31
【摘要】第一篇：《乘加乘減》教學設計 《乘加乘減》教學設計 柳林小學 胡娟 教學內(nèi)容：乘加乘減例5及做一做的習題和練習十二的第3題。教學目標： （一）知識與能力： 1、引導學生在具體情境中，學會簡...
2024-10-01 21:42
【摘要】第一篇：乘加乘減教學設計 上課之前先一起來背1~5的乘法口訣師：同學們，乘法口訣是我們剛接觸的一種計算方法。師：這棵智慧樹上結(jié)著許多智慧果，每個智慧果上都有一些乘法算式。如果你計算對了，就可以把智慧...
2024-10-02 09:45
【摘要】第一篇：(人教新課標)五年級數(shù)學教案_上冊連乘、乘加、乘減3 （人教新課標）五年級數(shù)學教案上冊連乘、乘加、乘減 教學目標 ： （1）使學生知道小數(shù)的運算順序和整數(shù)運算順序相同。 （2）使學生...
2024-10-03 11:02
【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第5頁共5頁 《乘加乘減》教學設計 一、教學背景分析 本課內(nèi)容編排的目的是幫助學生加深對乘法意義的理解,也就是當若干份中有一份與其他...
2025-04-13 01:59
【摘要】教學課題：連乘、乘加、乘減教學類型：新授課教學目標：。、乘加、乘減的計算方法，正確地進行小數(shù)連乘、乘加、乘減的計算，并能解答有關應用題。、乘加、乘減的計算。。教學重點：使學生掌握小數(shù)連乘、乘加、乘減的計算方法，正確地進行小數(shù)連乘、乘加、乘減的計算。教學難點：能解答小數(shù)
2025-02-10 11:40
【摘要】第一篇：4、《乘加乘減》教學設計 人教版小學數(shù)學二年級上冊第四單元表內(nèi)乘法 （一）乘加乘減 教學目標： 1、讓學生在具體情境中通過操作經(jīng)歷知識形成的過程、理解乘加乘減運算的意義。 2、通過討...
2024-10-01 19:08
【摘要】第一篇：二年級上冊數(shù)學乘加乘減教學設計 乘加乘減教學設計 二年級 張霞 教學目標： 1、學會計算乘加、乘減的式題，讓學生感受到解決實際問題方法可以用不同的方法。 2、培養(yǎng)學生初步的觀察、想...
2024-10-02 09:36
【摘要】教學目標本節(jié)課我們學習小數(shù)連乘、乘加、乘減，同學們要做到以下幾點：（1）知道小數(shù)的運算順序和整數(shù)運算順序相同。（2）掌握小數(shù)連乘、乘加乘減的計算方法，正確地進行小數(shù)連乘、乘加乘減的計算，并能解答有關應用題。連乘、乘加、乘減32×4×1015＋28×245×3－26=1
2025-02-15 10:15
【摘要】第一篇：《乘加乘減》教學反思 《乘加乘減》教學反思（精選5篇） 在學習、工作、生活中，課堂教學是我們的任務之一，反思是思考過去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓。那么大家知道正規(guī)的反思怎么寫嗎？下面是小編收...
2024-10-03 14:25
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