玩出了名堂教學(xué)設(shè)計(jì)3-在線瀏覽
2025-01-25 01:01本頁面
【正文】 ①認(rèn)識“閱 、固、調(diào)”等 6 個生字。能正確讀寫“名堂、浪費(fèi)、鏡片”等 17 年詞語。 ③寫寫自己玩中的樂趣和收獲。 教學(xué)過程： 復(fù)習(xí)回顧 ①聽寫生字詞。 繼續(xù)讀書，了解玩出的名堂 ①教師引言：列文虎克就這樣玩，玩出了什么名堂？我們繼續(xù)學(xué)習(xí)、研究。 a．自由朗讀，一邊讀一邊想：列文虎克是怎么玩的？他發(fā)現(xiàn)了什么？ b．指名學(xué)生多人次朗讀 ，以使學(xué)生盡可能地?cái)z取更多信息，生發(fā)感想。 抓住以下要點(diǎn)： a．有新的想法？：把兩片放大鏡放在一起，會怎么樣呢？ b．有新的玩法：一片放大鏡固定，另一片可以隨意調(diào)節(jié)。 ④轉(zhuǎn)換角色想象。請同學(xué)們朗讀“他用顯微鏡觀察水??比地球上的居民要多得多”，體會感情。 b．感情朗讀，評點(diǎn)交流 。了解了列文虎克玩中的發(fā)現(xiàn)以后，你想對列文虎克說些什么？（可多人次談，學(xué)生交流時教師要畫龍點(diǎn)睛地點(diǎn)撥、肯定） 欣賞玩出的名堂 ①列文虎克看到的“小人國”究竟是什么？他究竟玩出了什么大名堂？讓我們再來讀讀課文最后一段吧。 a．自由朗讀，一邊讀一邊畫出有關(guān)句子，可多遍地讀，另外還可參閱資料袋里的
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