走一步，再走一步教案(2)-在線瀏覽
2025-01-25 00:53本頁面
【正文】 三、初讀課文，弄清字詞讀音，意義 訓(xùn)誡（ ji232。 o）嶙峋（ l237。 n） 聳立（ sǒ ng）啜泣（ chu238。） 頭暈?zāi)垦＃?xu224。）（ hǎ n）小心翼翼（ y236。默讀完課文，請學(xué)生復(fù)述課文內(nèi)容。 [學(xué)法指導(dǎo) ] a．默讀要求 (時間、內(nèi)容 ) b．復(fù)述要求 (時間、地點、人物、環(huán)境、情節(jié) ) 學(xué)生討論、交流、補充、評論 (可小組交流，也可大班交流 )。 五、小組合作探究，領(lǐng)悟主旨 合作探究１： 通過復(fù)述故事情節(jié)，同學(xué)們了解了文章的大意，是寫“我”童年一次“脫險”的經(jīng)歷。 大屏幕投影出示問題組： a．“我”陷入怎樣的險境？又是怎樣脫險的？ b．這件小事給你哪些啟示？ 學(xué)生朗讀課文后，四人小組討論以上問題。 無論怎樣的危險和困難，只要把它分解開來，分解為一小步一小步，困難就不大了 。這給我們一個啟示， 在生活中要善于感悟，善于感悟，人就會聰明起來 。 班主 任發(fā)現(xiàn)了，找我談心。［教師鼓勵，“想望”一詞已能夠?qū)W以致用！語言積累很重要?。? 六、 體驗反思 同學(xué)們，學(xué)習(xí)了《走一步，再走一步》這篇文章后，請你聯(lián)系自己的生活實際，談?wù)劯惺堋? ［教師小結(jié)］ ： 進入初中，這是人生路上的一個新的起點。怎樣面對無數(shù)困難，將是我們初中學(xué)習(xí)生活中，也是人生道路上的實際問題。希望“山的那邊”永遠召喚著你，“走一步，再走一步”，伴你到達理想的彼岸。 ２、 能找出課文中描寫心理活動的語句并理解其作用。（板書） ２、概括每一個部分的大意并用一句簡短的語句概括故事的主要內(nèi)容。 從第一部分中我們可以得知
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1