分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化-在線瀏覽

【摘要】執(zhí)教者:張?zhí)m蓉九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊1、填空：(1）表示()分之()。(2）表示()分之()。(3)()分之()。(4)表示()又()分之()。十九百七千十三四百二十七

2025-01-09 20:11

分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化-在線瀏覽

【摘要】執(zhí)教者:張?zhí)m蓉九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊1、填空：(1）表示()分之()。(2）表示()分之()。(3)()分之()。(4)表示()又()分之()。十九百七千十三四百二十七

2025-01-09 20:11

分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化-在線瀏覽

【摘要】分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化、混合運算、應(yīng)用題【知識點1】1．把一個分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法：分子除以分母2．一個最簡分?jǐn)?shù)，如果分母中只含有素因數(shù)2和5，再無其他素因數(shù)，那么這個分?jǐn)?shù)可以化成有限小數(shù)；否則就不能化成有限小數(shù)?？诖穑号袛嘞铝蟹?jǐn)?shù)能否化成有限小數(shù)？3．小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的方法：小

2024-08-07 13:12

小數(shù)分?jǐn)?shù)互化(2)-在線瀏覽

【摘要】小數(shù)分?jǐn)?shù)互化教學(xué)目的：1、學(xué)會把小數(shù)化成分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法。2、在“猜想—驗證—歸納”的過程中發(fā)現(xiàn)能化成有限小數(shù)的分?jǐn)?shù)的特點。3、學(xué)會從一定量的練習(xí)中尋找規(guī)律，學(xué)著總結(jié)和歸納，讓更多的學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。在小組合作中嘗試成功，感受失敗，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)團結(jié)合作的精神。重點：分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化方法。難點：能化成有限小數(shù)的分?jǐn)?shù)的特點。教

2025-01-26 14:39

百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化導(dǎo)學(xué)案-在線瀏覽

【摘要】五年級數(shù)學(xué)上學(xué)期導(dǎo)學(xué)案學(xué)校：松鶴路小學(xué)2020年11月11日備課組長簽字：楊春麗蹲點領(lǐng)導(dǎo)簽字：孫國成課題百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化課型新知探究課主備人周厚萍審核人孫國成復(fù)備人周厚萍本周行為訓(xùn)練重點精彩展示班級六（2）小組姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我能理解和掌

2025-01-27 15:55

小數(shù)與分?jǐn)?shù)的互化-在線瀏覽

【摘要】第一篇：小數(shù)與分?jǐn)?shù)的互化 《分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生理解并掌握分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法，能應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，并能靈活地選擇適當(dāng)?shù)姆椒ò逊謹(jǐn)?shù)化...

2024-11-16 06:40

分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化課件-在線瀏覽

【摘要】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊黃石十七中歐陽文杰1、用分?jǐn)?shù)表示下面各式的商29÷30=2÷7=3÷10=分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系：2、填空（）分之（）寫

2025-01-24 22:02

分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化-在線瀏覽

【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化 《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容 分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化新授課。 教材第97、98頁的例1和例2。學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知識與技能：結(jié)合教學(xué)，向?qū)W生滲透事物間相互聯(lián)系的思...

2024-11-16 04:56

分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化教案-在線瀏覽

【摘要】《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教案教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第77頁。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解并掌握分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的方法，并能熟練地進行互化。2、使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、歸納和概括能力。3、通過教學(xué)，溝通分?jǐn)?shù)與小數(shù)的聯(lián)系，滲透事物之間是相互聯(lián)系，可以互相轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義觀點。教學(xué)重難點：重點：能根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系把分?jǐn)?shù)化成

2025-06-03 23:41

分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽

【摘要】分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化教學(xué)設(shè)計西南小學(xué)郭嚴(yán)教學(xué)目標(biāo)：（1）知識目標(biāo)：①使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法，能根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。②使學(xué)生認識能化成有限小數(shù)的最簡分?jǐn)?shù)的特點，能判斷一個最簡分?jǐn)?shù)能不能化成有限小數(shù)。（2）能力目標(biāo)：在學(xué)生對能化成有限小數(shù)的最簡分?jǐn)?shù)的過程的參與討論中培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、解決問題的能力。（3）情感目標(biāo)：在找出能化成有限小數(shù)的最簡分?jǐn)?shù)的規(guī)律過程

2025-06-03 23:41

教學(xué)案例百分?jǐn)?shù)和小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化-在線瀏覽

【摘要】教學(xué)案例《百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化》黃文畢教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生理解并掌握百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)之間互化的方法．教學(xué)重點：使學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化的方法，并能熟練運用．教學(xué)難點：1．在學(xué)生掌握百分

2025-01-26 14:00

一百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化導(dǎo)學(xué)案-在線瀏覽

【摘要】五年級數(shù)學(xué)上學(xué)期導(dǎo)學(xué)案學(xué)校：松鶴路小學(xué)2020年11月11日備課組長簽字：楊春麗蹲點領(lǐng)導(dǎo)簽字：孫國成課題百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化課型新知探究課主備人周厚萍審核人孫國成復(fù)備人周厚萍本周行為訓(xùn)練重點精彩展示班級六（2）小組姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我能理解和掌

2025-01-25 02:02

百分?jǐn)?shù)及分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化練習(xí)試題-在線瀏覽

【摘要】完美WORD格式資料101、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化（一）1、把下面各數(shù)化成百分?jǐn)?shù)：＝＝＝＝＝＝32＝＝

2025-05-12 06:28

百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化導(dǎo)學(xué)案設(shè)計-在線瀏覽

【摘要】1/3第2課時百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化課題百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化課型新授課設(shè)計說明由于百分?jǐn)?shù)的計算通常是化成分?jǐn)?shù)進行，而求百分率也是把算出的結(jié)果化成百分?jǐn)?shù)，所以學(xué)好本節(jié)課的內(nèi)容很重要，本節(jié)課在教學(xué)設(shè)計上有以下特點：，精心鋪墊。教學(xué)中，首先讓學(xué)生通過小數(shù)和分?jǐn)?shù)的互化、小數(shù)和百分?jǐn)?shù)的互

2024-10-22 14:44

百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化練習(xí)試題-在線瀏覽

【摘要】......101、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化（一）1、把下面各數(shù)化成百分?jǐn)?shù)：＝＝＝＝＝＝32＝

2025-05-12 06:28

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