4領(lǐng)導(dǎo)班子情況匯報(bào)-在線瀏覽
2024-09-11 17:07本頁(yè)面
【正文】 組織保證。按照縣委制定的《意見》要求，在全縣廣泛開展了 “ 四個(gè)一 ” 學(xué)習(xí)活動(dòng)，即倡導(dǎo)鄉(xiāng)科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部在工作之余每天學(xué)習(xí) 1 小時(shí)，每月熟讀 1本書；要求鄉(xiāng)科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子每月安排 1 次集中學(xué)習(xí)，每季度舉辦 1 次講座。 （三）注重實(shí)效，建立健全學(xué)習(xí)制度 黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度。今年 8 月以來，縣委理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)了兩次。 9 月 11 日，組織學(xué)習(xí)了《胡錦濤同志在鄧小平同志誕辰 100周年紀(jì)念大會(huì)上的講話》、《李長(zhǎng)春同志在中國(guó)思想政治工作研究會(huì)第八次會(huì)員代表大會(huì)上的講話》、《胡錦濤同志在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的講話精神》、《公開選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部工作暫行規(guī)定》、《關(guān)于黨政領(lǐng)導(dǎo)干部辭職從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)有關(guān)問題的意見》等內(nèi)容，采取分組討論、集中發(fā)言等方式進(jìn)行，大家暢所欲言，交流學(xué)習(xí)心得，民主討論，在相互啟發(fā)中升華了認(rèn)識(shí)，在思想交流中加深了理解。與會(huì)人員還結(jié)合我縣廉政建設(shè)的實(shí)際進(jìn)行了討論，寫出了觀后感。 專題學(xué)習(xí)會(huì)制度。縣委領(lǐng)導(dǎo)班子多次舉辦專題學(xué)習(xí)會(huì)，集中學(xué)習(xí)黨的十六大報(bào)告、十六屆三中、四中全會(huì)和省市各種會(huì)議精神及黨的四代領(lǐng)導(dǎo)人的一系列原著、講話。在學(xué)習(xí)過程中，大家對(duì) “ 三個(gè)代表 ” 重要思想與馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論一脈相承而又與時(shí)俱進(jìn)關(guān)系的認(rèn)識(shí)不斷加深，對(duì) “ 發(fā)展是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù) ” 論斷的認(rèn)識(shí)不斷加深?？h農(nóng)業(yè)局、城建局、平達(dá)鄉(xiāng)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門還專門邀請(qǐng)縣委黨校教師就《行政許可法》、《 XX 省農(nóng)村工作守則》等內(nèi)容做專題輔導(dǎo)。在建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子中，我縣把組織培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)等方式相結(jié)合，使其互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充，多渠道的提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)，有計(jì)劃地、分期分批地安排干部參加市級(jí)和省級(jí)以上的各種理論培訓(xùn)。同時(shí)，我縣還對(duì) 12 個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)副書記、 4 個(gè)社區(qū)和 117個(gè)村黨支部書記、村主任進(jìn)行了兩期培訓(xùn)，圍繞認(rèn)真貫徹落實(shí)十六屆四中全會(huì)、省委七屆五次全會(huì)、市委一屆五次全會(huì) XX 縣區(qū)委十屆二次全會(huì)精神，進(jìn)一步推進(jìn) “ 云嶺先鋒 ” 工程，深入開展“ 三觀 ” 學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書記和村支部書記、村主任的理論水平和思想政治素質(zhì)，如何當(dāng)好鄉(xiāng)村干部等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使參訓(xùn)人員既有個(gè)人的深入研讀又有集體的集中研討，既有理論的學(xué)習(xí)思考又有深入實(shí)際的調(diào)查研究，既汲取了專家的智慧又開動(dòng)了自己的腦筋，進(jìn)一步增強(qiáng)了參訓(xùn)人員學(xué)習(xí)貫 第 6 頁(yè) 共 12 頁(yè) 徹 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想的自覺性、堅(jiān)定性，使廣大領(lǐng)導(dǎo)干部把學(xué)習(xí)貫徹 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想，作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界，帶著深厚的感情學(xué)，帶著執(zhí)著的信念學(xué)，帶著實(shí)踐的要求學(xué)，學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得認(rèn)真、學(xué)得深入，力求貫徹得及時(shí)、貫徹得持久、貫徹得全面。 理論與實(shí)踐相結(jié)合制度。領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)理論過程與實(shí)踐相結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)中提出問題、研究問題、解決問題。 在全市興起建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的高潮中， **縣縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子致力于把學(xué)習(xí)理論學(xué)習(xí)與實(shí)現(xiàn)全縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展的實(shí)際結(jié)合起來，在事關(guān)改革、發(fā)展、穩(wěn)定全局的重點(diǎn)問題和人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題上做文章、下功夫。為了保證提出的要解決的 15 個(gè)問題不落空，縣 委采取責(zé)任到人的辦法，每一個(gè)問題都明確了牽頭人和責(zé)任人。通過調(diào)查研究，班子成員對(duì)實(shí)際情況有了更深入的把握，對(duì)所負(fù)責(zé)解決的問題做到
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