百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化教學(xué)設(shè)計與反思-在線瀏覽
2025-01-24 22:08本頁面
【正文】 ②歸納： 小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)， 先把小數(shù)化成分母是 100 的分?jǐn)?shù)，再把分?jǐn)?shù)改成百分?jǐn)?shù)。 放手讓學(xué)生探究把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法。 ⑤同桌活動：任意說一個百分?jǐn)?shù)，把它化成小數(shù)。 百分?jǐn)?shù)化成小數(shù) ： 把小數(shù)點向左移動兩位 ，同時 去掉百分號 。（把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)，百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，進(jìn)行口答） 小數(shù) 百分?jǐn)?shù) = （ ） （ ） = 25% （小明學(xué)習(xí)了小數(shù)和百分?jǐn)?shù)互化的知識后，也做了一道題，（出示 ）他想，把 化成百分?jǐn)?shù)， 只要把小數(shù)點向右移動兩位就可以了 （出示 263）他這樣想對嗎？為什么？ （三題 后，學(xué)生當(dāng)小老師，自己出題，請其他人回答） ：找出相等的兩個數(shù)： 11% 27% 163% 2% 55% ： （方便比較） ○ % 12%○ ○ 100% 780%○ ： 學(xué)校運動會的跳繩比賽中，小麗跳了 100 個，聰聰跳繩的個數(shù)是小麗的 ，明 明跳繩的個數(shù)是小麗的 112%，誰跳繩的個數(shù)最多？（用圖文的形式呈現(xiàn)） 四、總結(jié)： 通過 今天的學(xué)習(xí) ， 你有什么收獲？ 誰能說一說百分?jǐn)?shù)和小數(shù)怎樣互化？ 教學(xué)反思： 學(xué)生的學(xué)習(xí)起點是教學(xué)的重要立足
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