【正文】 定 期向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問(wèn)、三檢查 。當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生 。班上使用電器要有專人看管，注意納涼設(shè)備的安全使用 。玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒 。 春季幼兒園工作計(jì)劃內(nèi)容 3 一、班級(jí)教學(xué)計(jì)劃 本學(xué)期我園的重點(diǎn)是 “ 創(chuàng)建省一級(jí)幼兒園 ” ，我班將根據(jù)幼兒園的 39。 針對(duì)我園經(jīng)過(guò)十年的風(fēng)雨歷程，本學(xué)期將進(jìn)行 “ 十年園慶 ” 的慶典活動(dòng)：文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示、家長(zhǎng)制作展示、主題研究展示等系列活動(dòng)，盡力讓每個(gè)幼兒與家庭都能參與展示活動(dòng)，向家長(zhǎng)、同行、社會(huì)宣傳，展示我們十年的辦園成果。在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)力求充分，在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段，在活動(dòng)時(shí)針對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法。繼續(xù)對(duì)音樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行探索，力爭(zhēng)用多種元素來(lái)表現(xiàn)音樂(lè) 。語(yǔ)言活動(dòng)中，豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語(yǔ)表達(dá)能力 。 加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察、記錄、整 理、評(píng)價(jià)、分析工作，提高隨時(shí)記錄的意識(shí)，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對(duì)幼兒進(jìn)行正確的評(píng)估，依據(jù)多元智慧理論，找出幼兒的優(yōu)勢(shì)智能和弱勢(shì)智能。 二、各月工作重點(diǎn) 二、三月份：組織編排早操 。組織幼兒春游 。各班環(huán)境布置觀摩、研討 。 四月份：舉行 “ 月 ” 系列競(jìng)賽活動(dòng) 。檢查各班環(huán)境。接待省一級(jí)幼兒園的評(píng)估 。交流各班的觀察記錄。主題探究活動(dòng)交流 。 七月份：教師教學(xué)計(jì)劃和教育筆記、幼兒個(gè)人檔案的評(píng)比 。班務(wù)。 b)繼續(xù)在平?；顒?dòng)中對(duì)幼兒的生活自理能力進(jìn)行培養(yǎng)。 d)保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消 毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。 四、家長(zhǎng)工作 學(xué)期初，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，了解家長(zhǎng)對(duì)我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進(jìn)行個(gè)別教育我們將加強(qiáng)交流、溝通。 開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹，取得家長(zhǎng)對(duì)工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問(wèn)卷的系列工作打好基礎(chǔ)。 繼續(xù)對(duì)新生家訪、舊生約訪，平時(shí)電話聯(lián)系，動(dòng)員家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)學(xué)校，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，取得家園教育的一致性。 五、工作人員的配合 a)三位教師以本園 “ 建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織 ” 為目標(biāo)，讀書學(xué)習(xí) —— 交流互動(dòng) —— 反思成長(zhǎng)，在探索中享受快樂(lè)，在反思中尋求發(fā)展，促進(jìn)我們內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展。 c)堅(jiān)持以良好的師德對(duì)待幼兒和家長(zhǎng)。 d)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理念來(lái)指導(dǎo)工作，積極完成園內(nèi)及年級(jí)組的各項(xiàng)工作。對(duì)于持卡的陌生人，在和孩子家長(zhǎng)取得聯(lián)系后，確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子 。 每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品 。 培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規(guī) 。比如：知道自己父母的姓名、電話 。知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等 。 ) 教育幼兒不離開(kāi)集體，不隨便離開(kāi)幼兒園 。 二、衛(wèi)生保健工作： 做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作 。 大小便會(huì)主動(dòng)上廁所，養(yǎng)成便后擦 _ 股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣 。 對(duì)需要在幼兒園服藥的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)如實(shí)填寫藥單，老師或阿姨按時(shí)喂藥，做好交接記錄 。 三、教育教學(xué)： 繼續(xù)培養(yǎng)幼 兒養(yǎng)成良好的常規(guī)，有良好的秩序感，為開(kāi)展教育教學(xué)打好基礎(chǔ) 。 繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中，觀察孩子的情況，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的發(fā)展 。 英語(yǔ)教育： (1)嘗試創(chuàng)設(shè) 英語(yǔ)會(huì)話環(huán)境，使英文教學(xué)生活化，學(xué)以致用。 (3)通過(guò)英語(yǔ)游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)識(shí)不同民族的，從小懂得各民族風(fēng)俗習(xí)慣的道理。 加強(qiáng)班上老師的英語(yǔ)教學(xué)能力，在協(xié)助英語(yǔ)老師的同時(shí)，能承擔(dān)班上英語(yǔ)分組教學(xué)工作。 根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、季節(jié)特征等內(nèi)容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對(duì)話的物質(zhì)環(huán)境 。 采用音樂(lè)常規(guī)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行一日生活活動(dòng) 。在培養(yǎng)的過(guò)程中，要求老師、阿姨蹲下來(lái)與小朋友說(shuō)話、說(shuō)普通話 。 制定蒙氏教室常規(guī)，老師、家長(zhǎng)共同遵守，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境 。 自然角根據(jù)春季特征，植物供幼兒觀察，并根據(jù)不同年齡段作出觀察記錄，并收集好相關(guān)的資料和圖片。 (2)教學(xué)活動(dòng)幼兒操作、制作材料延伸至區(qū)域中 。 五、家長(zhǎng)工作： 幼兒連續(xù) 3 日未到園進(jìn)行電訪，一周未到園進(jìn)行家訪，了解原因 。 7 月放假最后一天包括綜合評(píng)價(jià)表、放假須知、假期作業(yè)等。 定期更換家幼園地，每期向家長(zhǎng)宣傳 “ 衛(wèi)生保健 ”“ 安全小常識(shí) ”“ 教育文摘 ” 等內(nèi)容，貼近家長(zhǎng)的需要，具有指導(dǎo)的作用，體現(xiàn)班級(jí)特色。 b、 5 月最后一周開(kāi)展五大領(lǐng)域教育內(nèi)容開(kāi)放日活動(dòng) 。 六、特殊幼兒護(hù)理： 在日常生活中進(jìn)行個(gè)別教育，針對(duì)不同幼兒的特點(diǎn)和發(fā)展，進(jìn)行個(gè)別教育 。 春季幼兒園工作計(jì)劃內(nèi)容 5 一、接送方面 現(xiàn)在的天氣