一元一次不等式組一-在線瀏覽
2025-01-24 21:33本頁面
【正文】 和借助數(shù)形結合 的直觀在思考、解決數(shù)學問題中的優(yōu)越性，這對本課的學習是有益的，但還要注意加強學習的主動性和探究性 。 我們知道求未知數(shù)取值范圍的問題是普遍存在的，在涉及兩個以上數(shù)量間的大小關系時，不等式組是解決這些問題的有力工具，因此必須學會求解一元一次不等式組的解集，可見本課時在這一章中具有舉足輕重的作用。此外，二元一次方程組與一元一次不等式組，兩者既有聯(lián)系又有差異，因此， 在教學中 一要 注重類比，做好從方程組到不等式組的遷移；二要重視化歸、數(shù)形結合等數(shù)學思想方法的滲透。 ， 培養(yǎng)學生獨立思考的習慣和合作交流意 2 識； 。 第一環(huán)節(jié)：情境引入 活動 內容： 解下列不等式，并把解集在數(shù)軸上表示出來： 1. 2x1x+1 2. x+84x1 3. 2x+3≥ x+11 4. 352 ?x 12x 活動 目的： 復習 一 元一次 不等式的解法。這幾個練習由淺入深，也可充分調動各層次學生的學習積極性。 同時教師利用課件及時展示正確的解答過程，以達到及時糾正部分學生的錯誤 。 此時學生可以進行獨立思考，小組討論，交流，最后進行歸納總結 。 活動 效果： 通過 學生之間的討論和交流，讓學生自己總結出結論，可以達到學生對新知識一個更加深刻的印象 。 （板書或展示內容） （ 1）一元一次不等式組的概念： 一般地 ,關于同一未知數(shù)的幾個一元一次 不等式合在一起 ,就組成一個一元一次不等式組。 （ 3
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