中班的科學(xué)活動(dòng)方案大全(精選10篇)-在線瀏覽
2024-09-11 12:31本頁(yè)面
【正文】 小朋友們，你們知道嗎近年來(lái)由于我們?nèi)祟惒蛔⒁獗Ｗo(hù)這個(gè)家，致使海水遭受了嚴(yán)重的污染，給生活在海里的小生物帶來(lái)了災(zāi)難呢 !你們聽，這是誰(shuí)在說(shuō)話 ? 三、聽錄音：一條可憐的小魚在敘述親人、朋友和自己的不幸遭遇，由于家園受到嚴(yán)重污染，他們已經(jīng)無(wú)家可歸了， 它在向小朋友請(qǐng)求幫助。 小魚的家變成如今這個(gè)樣子，這是誰(shuí)造成的呢 ? 今后我們應(yīng)該怎樣保護(hù)海洋呢 ? 現(xiàn)在，我們應(yīng)該如何幫助小魚呢 ? 五、清理海洋垃圾，請(qǐng)小朋友用雙手清理垃圾，還魚兒一個(gè)美麗的家。幼兒運(yùn)用多種美工材料動(dòng)手制作，共同裝飾展板，布置美麗的海底世界。能運(yùn)用各種感官 ，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題 。 ” 與我們形影相隨的影子是日常生活中常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象，也是孩子們一直感興趣的話題：影子是怎么來(lái)的 ?為什么自己的影子有時(shí)長(zhǎng)、有時(shí)短 ?但對(duì)于一些影子的特征的了解只是一些零散的，因此我在我們班組織此活動(dòng)。 二、活動(dòng)目標(biāo) 根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況我定了知識(shí)、能力和情感的目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒知道有光線的地方就有影子，光被物體擋住就會(huì) 出現(xiàn)影子，影子與運(yùn)動(dòng)有關(guān)系。學(xué)習(xí)用表格繪畫的形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)，并學(xué)會(huì)與同伴交流。 三、重難點(diǎn) 重點(diǎn)：有探究影子這一自然現(xiàn)象的欲望，體驗(yàn)影子帶來(lái)的樂(lè)趣，能用記錄繪畫、與同伴交流等方式表征。 四、教法學(xué)法 《綱要》中指出： “ 教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。因此我采用的教法有： 游戲法：游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，它具有趣味性、教育性、創(chuàng)造性，本活動(dòng)先以 “ 踩影子 ” 的游戲?qū)?，增?qiáng)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。這個(gè)活動(dòng)主要是通過(guò)幼兒的操作去觀察、發(fā)現(xiàn)影子的相關(guān)問(wèn)題，在操作中找到答案。 交流談話法：《綱要》說(shuō)： “ 過(guò)引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論、探究等方式，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。 以幼兒為主體，創(chuàng)造各種條件讓幼兒參加活動(dòng)，讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中充分的探究、發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)、交流分享，因此本活動(dòng)的學(xué)法有： 觀察法：觀察在教育活動(dòng)中的作用是很大的，尤其是身邊的自然現(xiàn)象，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)觀察才能在生活中活動(dòng)中有所發(fā)現(xiàn)。這次活 動(dòng)給幼兒提供了大量的時(shí)間嘗試，請(qǐng)幼兒自由探索影子的成因，并嘗試用不同的方法和同伴合作協(xié)商。 五、活動(dòng)準(zhǔn)備 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒玩過(guò) “ 踩影子 ” 的游戲，對(duì)影子有粗淺的認(rèn)識(shí)。 物質(zhì)準(zhǔn)備：手電筒、小巧的玩具、粉筆、記錄表、多媒體課件、投影儀、錄音機(jī)、電腦。戶外選擇適 合幼兒觀察與活動(dòng)的場(chǎng)地。 了解、認(rèn)識(shí)各種豆類食品，激發(fā)幼兒喜歡吃豆類食品。 相對(duì)應(yīng)的豆制品及照片。 活動(dòng)過(guò)程： 激發(fā)興趣。 師： “ 今天，我們這里有很多的豆寶寶，你們?cè)敢夂退鼈円黄鹜鎲??” 幼齊：愿意。 幼 B：紅豆。 (評(píng)析：在這一環(huán)節(jié)中，孩子們通過(guò)搖搖、聽聽、猜猜，一下子激起了他們的興趣，把他們引入了活動(dòng)中，為下面的活動(dòng)作了鋪墊。 (1)聽聽、看看、說(shuō)說(shuō)三種豆寶寶的不同。 師： “ 為什 么發(fā)出不一樣的聲音呢 ?” 幼 A：因?yàn)槔锩嫜b得豆豆不一樣。 幼 C：因?yàn)橛械氖蔷G豆，有的是赤豆。 幼 B：我的是綠色的，是綠豆。 幼 D：我的和米沂的也不一樣的，我的是紅色的，她的是黃色的。 ) (2)送豆寶寶回家。 ) (3)幼兒討論：你喜歡哪種豆寶寶 ?為什么 ? 幼 A：我喜歡黃豆寶寶，它可以變成豆腐吃的。 師： “ 對(duì)，豆寶寶的本領(lǐng)可大了，它能做成很多好吃的食品。 幼 B：黃豆寶寶變成了豆?jié){。 幼 D：豆沙是紅豆寶寶變的。孩子們選擇自己喜歡的食品，發(fā)揮了他們的自主性，同時(shí)激發(fā)了他們的興趣。 (3)看照片，請(qǐng)豆寶寶檢查。 ) 小結(jié)：小朋友們真棒，豆寶寶很開心，要謝謝你們。在活動(dòng)中，讓孩子們搖搖豆罐、聽聽聲音、猜猜豆豆，一系列的自由探索，吸引了孩子們的注意力，也激起了他們的興趣。 中班的科學(xué)活動(dòng)方案大全篇 6 活動(dòng)一：醋和水 (略 ) 活動(dòng)二：油和水 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)動(dòng)手操作，發(fā)現(xiàn)油和水倒在一起，油在上水在下互相不相溶的現(xiàn)象。 初步嘗試用繪畫記錄的方式。 幼兒實(shí)驗(yàn)，老師觀察實(shí)驗(yàn)情況，提醒幼兒進(jìn)行記錄。 五、提出新問(wèn)題 有什么東西可以讓油和水混在一起呢 ?我們下次再來(lái)研究。 體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中的樂(lè)趣。上次我們做了一個(gè)油和水的實(shí)驗(yàn)，知道油是浮在水上面，那有什么辦法讓油和水混在一起呢 ? 提出問(wèn)題 老師這里有三樣?xùn)|西，請(qǐng)你們猜猜看，哪樣加到油和水里會(huì)讓它們混在一起 ? 二、猜想、記錄 幼兒猜想、記錄 幼兒講述自己的猜想 三、幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 提出實(shí)驗(yàn)要求： (1)每種材料都要試到。 (3)可以用筷子等材料進(jìn)行攪拌。 培養(yǎng)觀察能力。 學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄
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