中班的科學(xué)活動(dòng)方案大全(精選10篇)-文庫(kù)吧資料
2024-09-11 12:31本頁(yè)面
【正文】 才試了幾種材料 ? 那幾種材料加到油和水里會(huì)混在一起 ? 中班的科學(xué)活動(dòng)方案大全篇 7 活動(dòng)目標(biāo)： 對(duì)探究葉脈感興趣。 (2)試一樣記一樣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 油水混合物數(shù)瓶 洗潔精、肥皂粉、鹽、筷子若干 記錄表、記錄筆等 活動(dòng)過(guò)程： 一、提出問(wèn)題 師生共同回憶 “ 油和水 ” 的實(shí)驗(yàn)情況。 活動(dòng)三：讓油和水混在一起 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒大膽嘗試把油和水混在一起的方法。 四、交流、討論 你看到了什么 ? 有什么辦法讓油和水混在一起 ?幼兒講述自己想到的方法，教師根據(jù)幼兒的講述讓幼兒或教師進(jìn)行演示。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 每人水、油各一小杯、備用的油和水 筷子若干 記錄單、記錄筆、 油畫(huà)棒等 活動(dòng)過(guò)程： 一、問(wèn)題引入 杯子里有什么 ? 如果把水和油倒在一起，可能會(huì)怎樣 ? 二、猜想記錄 簡(jiǎn)單介紹記錄表 幼兒記錄并講述自己的猜想 三、進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 提出實(shí)驗(yàn)要求：認(rèn)真觀察，把你看到的記錄下來(lái)。 用較準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn)。讓孩子們?cè)谳p松、愉快地氛圍中 ，不僅掌握了一些豆豆的特征和用途，還知道了它們所做成的相應(yīng)的豆制品，發(fā)揮了他們?cè)诨顒?dòng)中的主動(dòng)性，以孩子為中心，自主性有了一定的提高。豆寶寶不僅可以做這么多好吃的食品，而且都有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，所以我們要多吃、常吃豆制品，讓我們身體長(zhǎng)得棒棒的 ! 活動(dòng)評(píng)析：本次活動(dòng)采用農(nóng)村特有的資源：黃豆、赤豆、綠豆，這三種豆也是孩子們常見(jiàn)的、比較熟悉的，較為他們接受。 (聽(tīng)錄音 ) (評(píng)析：孩子們自由選擇，并根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)自由送它們回家，再看照片、聽(tīng)錄音讓孩子們自己 檢查、自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，以他們?yōu)橹行?，提高他們的參與性，同時(shí)在集中注意力看聽(tīng)時(shí)，對(duì)豆制品已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)。 ) (2)把豆制品送到相應(yīng)的豆寶寶那里。 (評(píng)析：通過(guò)這一環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)還是很豐富的，在家常見(jiàn)的、常吃的一些豆制品還是可以認(rèn)出來(lái)的。 幼 C：我的是綠豆湯，是綠豆寶寶變的?，F(xiàn)在，我們就去參加一個(gè)豆制品展覽會(huì)，看看你喜歡的豆寶寶變成了什么 ?” 幼兒交流討論： (1)你喜歡的豆寶寶變成了什么 ? 幼 A：我的變成了豆腐。 幼 B：我喜歡綠豆寶寶，我吃過(guò)的。 師： “ 它們的顏色、大小、形狀不一樣，那把你手里的豆寶寶送到它們的家里去吧 !”( 幼兒根據(jù)豆豆的標(biāo)記送它們回家。 (評(píng)析：孩子們?cè)谳p松愉快地氛圍中自由探索、自由討論，通過(guò)和好朋友的豆豆的比較，發(fā)現(xiàn)它 們的不同，不是教師一味地灌輸孩子們的知識(shí)，是他們自己找到的、自己發(fā)現(xiàn)的，因此在此他們也玩得很開(kāi)心，同時(shí)也自己得到了想要的知識(shí)。 幼 C：我的是黃豆，比多多的綠豆大。 幼兒自由取出一粒豆寶寶，看看長(zhǎng)得怎么樣的 ?和旁邊的小朋友的比比，看看是不是一樣的 ? 師： “ 看看你的豆豆是長(zhǎng)得怎么樣的 ?和你好朋友的有什么不一樣啊 ?” 幼 A：我的豆豆是紅色的。 幼 B：有的豆豆小，有的豆豆大。 師： “ 老師這邊也有三個(gè)豆罐子，我來(lái)?yè)u一搖，你們聽(tīng)聽(tīng)會(huì)發(fā)現(xiàn)什么小秘密 ?它們發(fā)出的聲音一樣嗎 ?” 幼齊：不一樣。 ) 自由探索。 幼 C：我的是綠豆。 師： “ 那好，我們輕輕把小椅子下面的豆罐罐拿起來(lái)，請(qǐng)你輕輕地?fù)u一搖、聽(tīng)一聽(tīng)、猜一猜里面藏了哪位豆寶寶 ?”( 幼兒自由交流 ) (2)幼兒打開(kāi)罐子，看看里面到底藏了哪種豆寶寶 ? 幼 A：黃豆。 (1)幼兒搖搖、聽(tīng)聽(tīng)、猜猜豆寶寶。 豆寶寶介紹自己的豆制品的錄音。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒人手一個(gè)豆罐 (黃豆、赤豆或綠豆 )。 中班的科學(xué)活動(dòng)方案大全篇 5 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)猜猜、看看，比較黃豆、赤豆、綠豆，并說(shuō)說(shuō)其特征及用途。 場(chǎng)地服裝準(zhǔn)備：投影儀沖白板、椅子擺成弧形，后面或四周擺放桌子和實(shí)驗(yàn)材料。教師課前多看一些關(guān)于影子的知識(shí)以便于回答幼兒提出的各種問(wèn)題。 表征法：孩子眼里的世界是多種多樣的，因此我們通過(guò)表征的方法讓幼兒對(duì)自己看到的想到的加以記錄，也充分體現(xiàn)了教育的因人而異。 嘗試法：孩子們喜歡動(dòng)手，因此在做中學(xué)習(xí)是很重要的。 ” 這個(gè)活動(dòng)教師設(shè)計(jì)了多種表征方式，也是充分給孩子和同伴分享交流交談的機(jī)會(huì)。 演示法：教師把實(shí)物或教具演示給幼兒看幫助幼兒理解講述的內(nèi)容，這個(gè)活動(dòng)我把影子產(chǎn)生的原因、方向，做成 課件讓幼兒直觀生動(dòng)的了解，解決活動(dòng)的重難點(diǎn)。 操作法：通過(guò)幼兒動(dòng)手操作，與實(shí)驗(yàn)材料的互動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。 ” 本次活動(dòng)教師充當(dāng)幼兒的合作伙伴，與幼兒共同探究做中學(xué)的樂(lè)趣。 難點(diǎn)：理解影子的形成，初步了解影子與物體與光的關(guān)系。 激發(fā)幼兒對(duì)影子的各種變化產(chǎn)生好奇，愿意探索，大膽提問(wèn)。
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