上學期小班班務計劃-在線瀏覽
2024-09-11 12:28本頁面
【正文】 對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。 組織幼兒外出公園，欣賞動物。 加強教育教學工作的進行，做好教學觀摩工作。 開展主題活動《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》。 協(xié)助幼兒園搞好家長開放日、環(huán)保畫展等工作。在美工區(qū)開展顏色對對碰的活動。 做好家長會的準備工作、開展好家長會。 教學進入總復習，進行科學的教育評價。 協(xié)助幼兒園搞好各種興趣班的匯報活動。 做好放假準備工作，對幼兒進行假期。本班現(xiàn)有 20 名幼兒，均為 30 個月 —— 36 個月之間的年齡，他們之間存在著很大的個體差異。吃飯要喂、睡覺要哄、大小便要幫，個別孩子邊玩邊尿褲。經(jīng)常把整齊的物品翻得一團糟，個別幼兒無法表達表達自己的愿望，缺乏語言的積累和訓練。一不稱心，就大哭大鬧。不肯吃，不肯睡，不說話也不愿與人交往。 個性分析： 我班個別幼兒較多，如 __小朋友，只有 25 個月，特別任性從來不愿在座位 上坐下，在教室里跑來跑去搬玩具，扔東西。如家里來了親戚朋友，不但不愿接觸，還大哭大鬧。媽媽到哪兒，他就跟到哪兒。 A 十分活潑可愛、好動，常常把玩具、積木等扔在地上，喜歡做一些出人意外、危險的動作，不愛開口，動作多，開口晚。樣樣事情都要百依百順，否則就大聲哭鬧。他們渴望有一所質(zhì)量較好、服務周全的幼兒園來培養(yǎng)他們的孩子。尤其是那些老人、長期的溺愛、包辦代替。 二、本學期對本班幼兒全面發(fā)展的教育目標 根據(jù)規(guī)程，結(jié)合幼兒園的園務計劃，及本班幼兒的實際情況，特制訂以下的教育目標： １、共同生活： 1）愿意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。 ３）愿意在幼兒園午睡。 ５）會雙手端碗或茶杯。 ７） 愿意招呼熟識的人，會說早、再見等禮貌用語。 ２）學著平穩(wěn)的走。 ４）能生活中的吃的、用的、玩的基本物品。動作等方式進行自由表達。 ３）喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具。 ５） 愿意在紙上涂。 三、措施： 九月份： １、 開學：第一天（開學典禮） 第二天（看木偶戲） 第三天（分室 活動） ２、教師節(jié) 十月份： 十一月份： 秋游 十二月份： 迎新活動 四、家長工作： １、 做好家園聯(lián)系，對個別幼兒進行家訪，及時了解情況，家園共同教育。 ３、召開家長會、家長座談：讓家長了解幼兒園生活教育內(nèi)容，并提供一些教育幼兒的知識。 五、個別幼兒教育工作： １、 針對每個幼兒的個性特點，因材施教，為每個幼兒糾正其不良行為，在原有基礎有所提高。 ３、 建立個別幼兒追蹤記錄。孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動，且玩得非常投入。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差 .陶浩然、孫文睿、歐梓航、劉家樂、江梁才等五位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，蠻橫、獨霸、喜歡玩危險游戲，對老師提出的常規(guī)要求漠不關心。 2．練習使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡單作品。 4．懂得不遠離成人，不跟生人走。 認知發(fā)展： 1．感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。 3．一一對應地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。 社會性發(fā)展： 1．說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學習收拾玩具。 3．喜歡與大家玩玩具，在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規(guī)則。 三．各方面的具體內(nèi)容要求： 常規(guī)工作： 1．班級衛(wèi)生保健管理： 抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。 3．抓好幼兒生活常規(guī)和學習常規(guī)。 環(huán)保教育： 1．通過秋游活動進行環(huán)保教育。 家長工作： 日常性的家長工作： 利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。 以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教等。 家長會： 向家長介紹幼兒園的有關制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食
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