論語(yǔ)讀書(shū)心得體會(huì)總結(jié)-在線(xiàn)瀏覽
2024-09-11 12:25本頁(yè)面
【正文】 學(xué)天才，堪稱(chēng)華羅庚再世，有科學(xué)愛(ài)好者，大有創(chuàng)造超越《相對(duì)論》的《絕對(duì)論》的雄心壯志不積小流，無(wú)以成江海，想像大海一般的淵博，就得學(xué)會(huì)向身邊的人學(xué)習(xí)一點(diǎn)一滴的精華，如此的好學(xué)精神， 才造就了孔子那樣的偉人。 《論語(yǔ)》讀書(shū)心得體會(huì)總結(jié)篇 2 今天心血來(lái)潮，翻了翻給女兒買(mǎi)的課外優(yōu)秀讀物《論語(yǔ)》。 子張學(xué)干祿。言寡尤，行寡悔，祿在其中矣。孔子說(shuō)： “ 多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，有疑問(wèn)就保留，謹(jǐn)慎地說(shuō)出無(wú)疑問(wèn)、有把握的事，就能減少錯(cuò)誤 。說(shuō)話(huà)少出錯(cuò)，做事少后悔，官職俸祿的機(jī)會(huì)就在其中了?？墒侨穗H關(guān)系及上下級(jí)關(guān)系處得就是不怎么樣。有人說(shuō)，做得多就錯(cuò)得多。人長(zhǎng)著眼睛和耳朵是做什么的呢 ?絕對(duì)不是擺設(shè)，眼睛和 耳朵是大腦的前鋒偵探，大腦司令部根據(jù)先鋒反饋的消息再指揮嘴或手等做出語(yǔ)言或行動(dòng)。 眼睛的作用就是 “ 多見(jiàn)闕殆 ” ，多方面了解借鑒曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的類(lèi)似的有過(guò)失和問(wèn)題的事件，反饋給大腦司令部作出分析和反思，確定無(wú)疑問(wèn)的路子，再 “ 慎行 ” ，而無(wú)把握的路子，或者經(jīng)別人驗(yàn)證不可行的路子，就成為 “ 其余 ” 之列了。 ” 看孔子的取舍觀(guān)多有道理，人就是要善于借鑒利 “ 前車(chē)之覆做后車(chē)之鑒 ” 。這樣才會(huì)不做或少做后悔事。 子曰： “ 人而無(wú)信，不知其可也。反省自己行事，有些事情是沒(méi)有講信用的。心里很是愧疚。這件事情上，我覺(jué)得很愧疚。 再想到那次布置學(xué)校教師學(xué)生做手工制作的事情，有的班級(jí)做得很認(rèn)真，像此類(lèi)的活動(dòng)，一定要評(píng)比，給予一個(gè)公正的評(píng)價(jià)，可是由于自己工作拖拉，沒(méi)有認(rèn)真的評(píng)選，也沒(méi)有及時(shí)地總結(jié)，打擊了教師工作的積極性。必須明確規(guī)定方案的前提下再去做，讓別人知道做的結(jié)局怎么樣，有布置有檢查，才能落到實(shí)效。孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他在思想上主張 “ 仁 ” ，在教育上主張 “ 有教無(wú)類(lèi) ”“ 因材施教 ” 。《論語(yǔ)》集治國(guó)、修身、齊家、平天下于一身，是中國(guó)古代文化的精華所在。 《論語(yǔ)》的內(nèi)容以倫理教育為主，包括哲學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)、宗教等方面，從中可以看出許多當(dāng)時(shí)社會(huì)的政治生活情況，孔子對(duì)政治的見(jiàn)解、對(duì)社會(huì)的設(shè)想、對(duì)教育的主張，也可以看出孔子和他的 弟子們的人格修養(yǎng)、治學(xué)態(tài)度和處事方法。不少語(yǔ)句歷代沿用，已成為格言或成語(yǔ)，如：吾日三省吾身、見(jiàn)義勇為、既往不咎、不恥下問(wèn)、三思而后行、舉一反三、任重而道遠(yuǎn)、欲速則不達(dá)等。 ’” ，頗具抒情意味。還教了我們?cè)S多修身做人、為人處事的態(tài)度，如 “ 有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎 ?人不知而不慍，不亦君 子乎 ?” ， “ 見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也 ”“ 己所不欲，勿施于人 ” 等。我只是在這部書(shū)中認(rèn)識(shí)了一個(gè)迂闊率性、明知其不可而為之的孔子，一個(gè)多才多藝、誨人不倦的孔子，一個(gè)食不厭精、懂得生活樂(lè)趣的孔子。蘇格拉底是被雅典民主政權(quán)處死的，據(jù)說(shuō)是自由精神阻止他逃亡。打開(kāi)《論語(yǔ)》去讀，像是穿越幾千年的時(shí)光隧道，看到群雄逐鹿，爭(zhēng)霸天下的春 秋時(shí)期，產(chǎn)生了孔子一個(gè)偉大的思想家、教育家。儒家思想 ―― 中庸之道。 一、天地人之道 孔子說(shuō)： “ 天人合一 ” 。這就是我們學(xué)習(xí)這本書(shū)后，我們
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