20xx大班游戲活動(dòng)計(jì)劃-在線瀏覽
2024-09-11 12:19本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)作的速度。 小椅子若干把。 錄音機(jī)磁帶。 能按設(shè)計(jì)圖有目的的進(jìn)行建構(gòu)，發(fā)展初步的發(fā)現(xiàn)、遷移、組合的創(chuàng)新能力。 能與同伴共同 協(xié)商，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。 能大膽的使用新材料進(jìn)行建構(gòu)，會(huì)愛護(hù)別人的勞動(dòng)成果。 (1)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)見過(guò)停車場(chǎng)嗎 ?停車場(chǎng)里都有什么 ? (2)你知道停車場(chǎng)有什么用途 ? 組織幼兒有目的觀看停車場(chǎng)的掛圖，增進(jìn)對(duì)停車場(chǎng)的認(rèn)識(shí)。 提問(wèn)：如果再讓你來(lái)建停車這次你會(huì)怎么做 ?會(huì)使用什么材料呢 ? (1)重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒討論如何進(jìn)行合理布局 a、出示建構(gòu)材料，引起幼兒討論。 (3) 提醒幼兒愛護(hù)玩具，不亂扔玩具。 反饋： 幼兒對(duì)停車場(chǎng)的構(gòu)造、布局有了基本的了解。 第二階段 一、材料準(zhǔn)備： 筒形膠粒、積木、牛奶箱、墊板、設(shè)計(jì)圖等 二、預(yù)設(shè)游戲過(guò)程及指導(dǎo)要點(diǎn)： 出示其他班幼兒設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)圖，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)哪張?jiān)O(shè)計(jì)的最好 ?哪里好 ? 師提問(wèn)： 如果讓你搭建你會(huì)怎么布局 ?用什么材料 ? 幼兒分組搭建，教師巡回指導(dǎo) 要求：搭建之前應(yīng)先和同伴談?wù)撋塘吭趺礃雍侠淼牟季滞＼噲?chǎng)，并預(yù)留出停車位讓幼兒自由商量分工。 引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒大膽想象拼插和別人不一樣的，鼓勵(lì)能力叫較差的幼兒大膽參與活動(dòng)。他們學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商、分工、合作搭建，很快就搭建停車場(chǎng)布局也較清楚，但內(nèi)容還不夠豐富，下次我們提供豐富的廢舊材料讓幼兒大膽地建構(gòu)。 二、預(yù)設(shè)游戲過(guò)程及指導(dǎo)要點(diǎn)： 教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)游戲情境，激發(fā)幼兒的興趣。 鼓勵(lì)能力差的幼兒大膽使用材料圍合欄桿。、 啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒發(fā)揮想象力自由設(shè)計(jì)又美觀有實(shí)用的停車位 反饋： 本次活動(dòng)幼兒之間加強(qiáng)了交流與合作，他們?cè)诮?gòu)上也有一定的提高。在建構(gòu)的內(nèi)容上也豐富了一些，例如：停車場(chǎng)除了基本的東西外，還進(jìn)行裝飾：給停車場(chǎng)的道路旁裝上路燈，進(jìn)停車場(chǎng)的路口還建上了崗?fù)?，但路邊的建筑物欠缺了一些? 二、預(yù)設(shè)游戲過(guò)程及指導(dǎo)要點(diǎn)： 教師出示增加的材料，請(qǐng)幼兒討論怎樣來(lái)使用這些材料 ? 讓幼兒說(shuō)說(shuō)這次游戲中要注意的問(wèn)題： (1)使用替代材料游戲。 (3)停車場(chǎng)的車要停放整齊 幼兒分組建構(gòu)，教師觀察指導(dǎo)： (1)重點(diǎn)觀察幼兒使用輔助材料的情況以及停放車輛的管理。 (3)鼓勵(lì)幼兒與同伴共同運(yùn)用各種方法解決建構(gòu)中的問(wèn)題。 反思：此次活動(dòng)，幼兒分小組進(jìn)行，彼此之間配合得比較好，最明顯的表現(xiàn)就是：他們都有集體榮譽(yù)感，哪怕自己的一組建得不如別人。但是幼兒利用廢舊物品的能力還不夠強(qiáng)，想象力還不夠。 大班游戲活動(dòng)計(jì)劃篇三 我班幼兒在通過(guò)大班上學(xué)期的游戲活動(dòng)后，幼兒各方面的水平有著不同層次的提高。 區(qū)域游戲是當(dāng)前學(xué)習(xí)的一種途徑，也是推進(jìn)幼教改革的一種教育活動(dòng)新形式?，F(xiàn)根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，擬訂本學(xué)期計(jì)劃如下： 一、游戲總指導(dǎo)： 在區(qū)域活動(dòng)，教師應(yīng)是一個(gè)觀察者、引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，給幼兒留 出充分探索、質(zhì)疑的時(shí)間和空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全溫馨的心理環(huán)境。 在區(qū)域游戲，教師要適時(shí)介入活動(dòng)，做到既不干預(yù)太多，又不錯(cuò)失任何一個(gè)具有教育價(jià)值的教授
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1