【正文】 團結(jié)同事，認(rèn)真做好本職工作，教育思想端正，作風(fēng)正派，教書育人、為人師表。 一、思想方面：加強職業(yè)修養(yǎng)，熱愛支部工作 首先， __老師在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo) ，遵守園里的各項規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德規(guī)范，把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。在團工作方面，她積極組織團員參加各項活動，如：幼兒園和社區(qū)組織的表演、繪畫活動，以及參加青年志愿者的 “ 傳幫帶 ” 活動等等，優(yōu)秀三好學(xué)生申請材料豐富了大家的業(yè)余生活，使團員青年的素質(zhì)得到了進一步的提高。 她深深感到：要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項基本功水平，適應(yīng)形勢發(fā)展對幼兒園教師的要求。 在教育教學(xué)活動方面，她遵循各科教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，個人獎學(xué)金申請材料認(rèn)真制定了課時計劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)幼兒年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計每一節(jié)教育活動，力求使教學(xué)方法做到新穎，恰到好處的激發(fā)挖掘幼兒的思維潛力。同時她還注重對幼兒的隨機教育，利用課間談話、餐后散步、戶外郊游等日?；顒酉蛴變哼M行愛護環(huán)境，節(jié)約用水，不浪費糧食，熱 愛大自然，愛護花草樹木的思想教育與引導(dǎo)。她能積極地參加局中心和幼兒園組織的各項活動，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，精心為幼兒排練運動項目和文藝節(jié)目，參加幼兒園組織的 “ 六一 ” 元旦聯(lián)歡會和家長聯(lián)誼會等活動的教育，通過各種活動，向幼兒進行愛祖國、愛集體、愛勞動等教育。在平時的閱讀中，她還注重《早期閱讀》、《學(xué)前教育》、《幼兒教育》等與專業(yè)有關(guān)的書刊雜志的閱讀，銀行先進個人申報材料借助書刊學(xué)習(xí)到先進教師的教育經(jīng)驗和教改方式使自身的 工作得以啟發(fā)和促進。在業(yè)務(wù)方面，她不僅嚴(yán)格要求自己繼續(xù)學(xué)習(xí)英語、舞蹈、繪畫等專業(yè)特長，不斷充實自己 。如：她撰寫的《談主題活動設(shè)計》一文榮獲河南省幼兒教育學(xué)科優(yōu)秀論文評比二等獎 。在教育中心組織的《幼兒園園本課程教學(xué)活動錄像課》評比中榮獲三等獎 。青年教師歌詠比賽中也取得了二等獎的好成績等。 工作不是一帆風(fēng)順的，她有過不知所措的困惑，有過被人埋怨的苦衷，留下過委屈的淚水，然而，她依然堅信，只要無愧于孩子，無愧于千千萬萬個家庭，她愿意年復(fù)一年，日復(fù)一日，來回穿梭在教室與幼兒園之間 ?? 企業(yè)先進個人申報材料。 優(yōu)秀幼兒教師先進事跡材料篇 4 教師是人類靈魂的工程師，用筆耕耘、用語言 播種、用汗水澆灌、用心血滋潤，獲得了人民的尊敬。 世上最珍貴的是愛，劉老師把自己的全部都奉獻給了一批又一批的幼兒。特別是我?guī)“鄷r，我從家長手中接過哭鬧的孩子，哄呀，逗呀，可他們依舊哭鬧，亂舞亂蹬的手腳落在我的臉上，劃破了我的襪 子。這時，劉老師走了過來，抱起了孩子，小朋友哭鬧的眼淚鼻涕在她的衣褲上留下了晶瑩的花紋，她全然不顧，孩子慢慢在她懷里安靜下來，一如找到了母親般的依靠 。劉老師還告訴我：要對孩子多一點耐心，多一點愛心。正是劉 老師的鼓勵，讓我重拾了信心。愛心是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶 。陶行知先生說得好： “ 捧著一顆心來，不帶半根草去。劉老師認(rèn)真教學(xué)、努力實踐，把自己的愛全部獻給孩子們。對性格內(nèi)向的孩子，又用愛心、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信，打開她心靈的窗戶 。一年來劉老師在她身上傾注了所有的愛和教育，時刻都在關(guān)注她。時間一天天過去了，她終于有了轉(zhuǎn)機，她開始輕聲講話了，面對她每次小小的進步，劉老師都及時給予鼓勵，她對自己更有信心了，說話的語氣也壯了，現(xiàn)在的秋秋活動時還常常舉手發(fā)言了 !是什么力量使他轉(zhuǎn)變的呢 ?讓我大聲的告訴你們吧 !那是愛的力量，教育的力量 !“ 潤物細(xì)無聲 ” ，孩子們一天天地進步了，一天天地長大了?！?老師，這是媽媽給我的，你嘗嘗。但此時，看著他稚嫩的臉上那熱切的目光，劉老師怎能拒絕一顆幼小的心靈對老師的那一份感激之情呢 ?她滿臉笑容地收下了。 教師的工作是充實的，也是辛苦的。最初，劉老師并不在意，仍是一如既往的工作?？墒莿⒂⒗蠋煼判牟幌掳嗌系暮⒆?，只在家休養(yǎng)了一個星期，就帶著病體來到了學(xué)校，繼續(xù)給幼兒上課?？蓜⒗蠋煼判牟幌滤陌嗉?，她的學(xué)生，不顧家人的反對，拖著病后虛弱的身體，又重新站在了她鐘愛的講臺上。 優(yōu)秀幼兒教師先進事跡材料篇 5 1990 年 3 月，被分配到旗民族幼兒園工作。 春天，在蒙蒙細(xì)雨中，她和孩子們在花傘下靜聽小雨沙沙，做 “ 小樹長高了 ” 的游戲 。秋天，她和孩子們拾落葉，制作精美的葉貼畫 。 熱愛孩子是教師實施教育的重要前提，沒有對孩子的愛，就沒有真正的教育。她班新來的張淼小朋友沒上過幼兒園，剛?cè)雸@時，情緒一直不很穩(wěn)定，不是掉眼淚，就是不好好吃飯。有一天他拉肚子，一下午拉了三次，何老師幫他換了三次褲子，為他打來 溫水擦洗，抱著他輕輕揉肚子，幫助消除痛苦。何老師一直堅信只要自己愛孩子，孩子就會愛老師。孩子從喜歡老師變的喜歡小伙伴和幼兒園，從而喜歡來幼兒園。 在工作實踐中，她感覺知識的不 足，于是克服工作繁忙、家庭負(fù)擔(dān)重的困難，利用休息時間參加大專的學(xué)習(xí)，已期提高自己的專業(yè)知識和文化水平。 工作中何老師能夠樹立正確的教師職業(yè)理想，以培育優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推進社會進步為己任，站在時代的前列，努力成為人民服務(wù)的踐履篤行的曲范。樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進教育創(chuàng)新。 優(yōu)秀幼兒教師先進事跡材料篇 6 她，簡單的束發(fā)、樸素的衣著、永遠的平跟鞋，極其普通，但卻時時透著一股勁兒，散發(fā)著樸實而純粹的美。 初次與她相處的人，常常猜不透她的年齡：頭發(fā)有些白了，可眼睛里還透著一股童真 。每天工作的安排緊張而忙碌，她卻總會迸 發(fā)出新的靈感。 ” 童心，是視萬物皆平等的心。班上的孩子來自于不同的家庭，她總是能夠以平等之心相待。避免物質(zhì)攀比，滿足孩子的精神需求 。她主動約請學(xué)生的家長，了解情況、向他們介紹學(xué)生在幼兒園的表現(xiàn)。自此之后，每一次幼兒園的活動 ，學(xué)生家長都是全力支持。她耐心地向菲菲媽媽解釋，從幼兒園的餐點設(shè)置，到可能會引發(fā)的幼兒之間的攀比，再到食品的浪費和安全，終于，菲菲媽媽拎著一大袋蛋糕回去了。就這樣一次一次的堅持之下，君子協(xié)定被大家共同認(rèn)可，她對自己的嚴(yán)格、對孩子的愛，讓家長們對她悄悄豎起大拇指。 這個世界不缺少美，缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 每一個孩子，在她的眼中都是美的。優(yōu)優(yōu)認(rèn)知能力不強，控制性不好，在別人的眼里就是調(diào)皮、愛搗蛋。經(jīng)過了一年的時間，優(yōu)優(yōu)進步了，慢慢調(diào)整過來。為了讓孩子們的涂鴉能夠得到家長的認(rèn)同和理解，她每天都為孩子們記錄繪畫內(nèi)容，讓孩子們用語言描述自己的作品，再把這些作品拍成照片，發(fā)到班級 qq 群里面，加以解析，讓家長們欣賞，逐漸改變自己的育兒觀。由于長期的勞累，江老師的頸椎、腰椎一下子都犯病了，不能彎腰，她便跪著，聽孩子們說、幫孩子們寫，堅持不懈。 每一個孩子的