【正文】 育人，誨人不倦。平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早退。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會。在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心 。 二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研 “ 問渠那得清如許，為有源頭活水來 ” ，尤其是 在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)工作，他訂閱了大量的相關(guān)書籍資料，從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸納別人的金點(diǎn)子，還積極參加市縣的各種輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動。干到老，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。要提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)?？傊?，他時(shí)刻銘記：其身正不令其行，其身不正雖令不從一、銳意進(jìn)取，不斷超越。為了提高自己的教學(xué)水平備課時(shí)，精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向 45 分鐘課堂要質(zhì)量。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的 .照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo) ，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng) 。信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。課堂上注重知識兌現(xiàn)，多提供機(jī)會讓學(xué)生上前演示操作各類實(shí)驗(yàn)，使其在探索中成長并發(fā)展，效果較好。為此在在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。平時(shí)公正公平的對待每一位 學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。教學(xué)業(yè)績在中考名列前茅。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面，本人在校、在鄉(xiāng)都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù)，本人將不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn) 取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上 ! 2023 省級優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料模板篇 4 小四，從教近三十年，一直擔(dān)任班主任工作。對學(xué)生，教師代表著家長，雙手履行義務(wù) 。 一、換位思考 —— 讓留守孩子在愛中得到滿足和教育 對于班級的留守兒童，她經(jīng)常想到的是一位全國優(yōu)秀班主任所說的兩句話 “ 假如我是孩子 ” 和 “ 假如是我的孩子 ” 。 二、寬嚴(yán)相濟(jì) —— 讓后進(jìn)生在和諧與激勵(lì)中得到教育 在教育教學(xué)工作中，會面對各種各樣的學(xué)生，其中有部分學(xué)生表現(xiàn)差，學(xué)習(xí)成績差，即所謂的 `“ 差生 ” 。對于這個(gè)問題她的回答是關(guān)愛 “ 差生 ” ，絕不放棄。她愛全體學(xué)生，不偏愛優(yōu)秀，不嫌棄后進(jìn)。在工作中堅(jiān)持正面教育，盡量發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的 `閃光點(diǎn)，使之不自卑，樂意改錯(cuò)。石老師對這個(gè)孩子百倍地關(guān)心、呵護(hù)、教導(dǎo)，在這種嚴(yán)父慈母般人格力量感化下，這個(gè)孩子一直讀完小學(xué)畢業(yè)。事后，很多人問她用 什么招術(shù)使這個(gè)頑劣的孩子堅(jiān)持來校上學(xué)并且能夠?qū)W得這么好時(shí)。 ” 三、激發(fā)興趣 —— 讓學(xué)生輕松學(xué)到知識 在語文教學(xué)中，石老師精心備課，課前充分準(zhǔn)備，課中課后精講精練，堅(jiān)持按少年兒童心理規(guī)律教學(xué)，采用激發(fā)興趣的教學(xué)方法，讓學(xué)生樂學(xué) 。學(xué)生的作業(yè)適量，她時(shí)時(shí)注意減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。 彈指一揮間，幾十年過去了，她在班主任這塊教育園地里辛 勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，取得了較好的工作成效，受到了學(xué)生的愛戴，家長的好評，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。 2023 省級優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料模板篇 5 張老師 1969 年 10 月出生于農(nóng)村普通人家， 1988 年開始從事教育教學(xué)工作。她連續(xù) 20 年 擔(dān)任班主任工作，取得了突出的成績，多篇論文獲得省市一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參加全省 “ 新小讀者杯 ” 語文綜合素能訓(xùn)練活動榮獲二等獎(jiǎng)，先后被評為袁州區(qū) “ 優(yōu)秀班主任 ”“ 優(yōu)秀教師 ”“ 最美教師 ”“ 十佳好人 ” 等榮譽(yù)稱號。但身為母親、妻子、女兒，在生活中，她充滿深深的愧疚。 情牽女兒、心系學(xué)生 1988 年 9 月，風(fēng)華正茂 的張從宜春師范畢業(yè)，分配到袁州區(qū)湖田鄉(xiāng)王華小學(xué)村小任教。每天她都會帶著喜悅的心情走入課堂，把自己的知識有計(jì)劃的傳授給孩子們，課堂上師生間的和諧成了她生活中快樂的音符 。無數(shù)個(gè)寧靜的夜晚，為了備好每一堂課，她在認(rèn)真鉆研教材 。無數(shù)個(gè)節(jié)假日，她放棄與家人休閑的時(shí)間，潛心鉆研教材 ?? 然而，天有不測風(fēng)云， 2024 年 12 月，張老師的女兒查出得了先天性脊柱側(cè)彎，引起了身體變形， 2024年，張老師利用暑假兩個(gè)月時(shí)間，帶女兒在北京做了兩次脊柱矯正的大手術(shù)。她焦慮，女兒未來的生活該怎么辦 ?她一度情緒低落，想放棄工作，整日守在女兒身邊。 每每天早晨，東方剛剛露出魚肚白的時(shí)候，她就開始了忙碌的一天： 5： 30 為女兒準(zhǔn)備好早餐， 6： 40接父母陪女兒去醫(yī)院打針， 7： 20 作為一名五年級的語文老師，她已大步流星跨入了校園，以最飽滿的精神狀態(tài)走進(jìn)課堂，帶著孩子晨讀。同事、家人看到她這么辛苦，都勸她多休息，可她微微一笑說： “ 堅(jiān)持一下就好，自家的孩子和班上的學(xué)生都需要我啊?？蛇@時(shí)，她又擔(dān)任六年級班主任，她實(shí)在抽不出時(shí)間帶女兒去醫(yī)院，她愧對女兒說：“ 你要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，這次又只有請叔叔陪你去湖南檢查了 ” 。她只得抹去眼淚，兩者兼顧。 心牽愛人、情系講臺 老天沒有眷顧善良的女人，命運(yùn)之神又一次前來挑戰(zhàn)堅(jiān)強(qiáng)的張老師。聽到這個(gè)消息，她站不穩(wěn)腳步，幾度昏倒。而她只能用她柔弱的身軀強(qiáng)忍著巨大的痛苦，又一次利用暑假兩個(gè)月時(shí)間陪丈夫在醫(yī)院做了直腸癌切割手術(shù)。此時(shí)的她已心力交瘁，精神和經(jīng)濟(jì)上的雙重壓力，幾乎要把她壓垮了，但她很清楚地明白，她身上的責(zé)任，家人需要她，學(xué)生離不開她。 張老師頂著常人無法承受的巨大壓力，卻沒有向?qū)W校說提任何要求，沒有因家庭原因而請過一天假，耽誤一節(jié)課。晚上，在醫(yī)院，她一邊照料丈夫，一邊利用空閑時(shí)間趕緊批改作業(yè)。常常餓了，就啃個(gè)面包，累了，就趴在病床上睡一會。 ” 是她真實(shí)生活的寫照。 ” 就在丈夫病情出現(xiàn)惡化的階段，她在病床前對著心愛的丈夫難過地說： “ 老公，你再撐幾天，我一定向?qū)W校請兩天假，陪你走完生命的最后一程。 張老師這種大愛精神，同事為她感動，家長為她落淚，學(xué)生為她哭泣。 身為母親、妻子，張老師為丈夫和女兒的病痛傷心落淚，身為兒女，她為沒有盡到孝心而內(nèi)疚。而父母卻總是更多地關(guān)心她，理解她，幫助她。 如此困境都沒有擊倒張老師，相反，她 工作更加用心，一絲不茍。而每天的這時(shí)，早已是半夜十一二點(diǎn)了，等她將這些工作完成下來，已是凌晨三點(diǎn)了。她就是一個(gè)鐵打的人啊 !她對人生有更深的理解，她是勇敢堅(jiān)毅的人呀 ! 在學(xué)生們的眼里，張老師既是博學(xué)的 `老師，又是知心的朋友，更是一位像媽媽一樣值得信賴的親人。上課時(shí)，她不厭其煩地一遍又一遍為我們解答疑問。張老師懂得欣賞學(xué)生的 .長處，給學(xué)生以鼓勵(lì)和自信。張老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，很復(fù)雜的問題她能用很通俗易懂的語言講清楚，我們都喜歡語文這門課程，我們都喜歡張老師。她班上的家長廖易鑫發(fā)自肺腑地說： “ 能遇到一個(gè)好老師，是每個(gè)家長最大的心愿。在與別的班的家長的交談中，我能感覺到他們眼中的羨慕。我想，這是張老師在學(xué)校教育的結(jié)果，她比我們這些家長做的還要多，使孩子提高了自理能力，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。她總是把學(xué)生放在第一位，懂得欣賞學(xué)生、贊美學(xué)生，愿意分擔(dān)學(xué)生的快樂和憂愁，做他們學(xué)習(xí)生活的良師益友，做學(xué)生人生路上的同行者、引路人。 ” 可這妙趣橫生、激情蕩漾的課堂教學(xué)背后，浸透了張老師多少的血與汗呀 ! 就這樣， 28 年來，張老師用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，沒有因?yàn)樘鞖饣蚣膊≌堖^一天假或耽誤過一天工，無論工作在哪個(gè)單位，那里的領(lǐng)導(dǎo)都放心，班級的學(xué)生都不擔(dān)心，學(xué)生家長更不操心，因?yàn)閺埨蠋煹膸煇酃ぷ魅粘?表上沒有 “ 空格鍵 ”! 2023 省級優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料模板篇 6 小樊，中學(xué)一級教師。在從事教育工作的 24 年中，她潛心教研，以校為家，愛生如子。學(xué)高為師，德高為范 是她的自律信條。這一路走來，她身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，寫滿了執(zhí)著、勤奮、謙遜、求實(shí) ?? 一、潛心教研、勇于創(chuàng)新 教師要給學(xué)生一杯水，自己就不能只是一桶水，而應(yīng)是一條川流不息的河流。在教學(xué)中努力做到有清晰透徹的思路，深入淺出的講解。付出終有回報(bào)，其本人所教學(xué)科的成績在學(xué)校考評中一直名列前茅。不管是在平時(shí)的工作中，還是生活中，不管是在學(xué)生面前，還是在同事面前，樊老師都堅(jiān)持做真誠的人，做正直