6下半年初中教研工作計劃范文-在線瀏覽
2024-09-11 10:33本頁面
【正文】 質(zhì)量為核心，以教學(xué)研討載體，以課題研究為先導(dǎo)，重心下移，聚集課堂，求真務(wù)實，努力改進教學(xué)方式，提高教學(xué)實效，促進教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提升。 一、轉(zhuǎn)變觀念，深化改革，加強課程實施研究 新的學(xué)年，新課程改革要在科學(xué)操作、整體推進、自覺反思、不斷調(diào)整的基礎(chǔ)上，把握重點難點，把握推進節(jié)奏，力求課程改革改出實效、改出質(zhì)量。深入研究新教材，準確理解教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)要求， 整體推進。 自覺反思。 ① 課標教材學(xué)習(xí)深度的反思； ② 反思新課堂教學(xué)的效度； ③ 反思教學(xué)觀念和教學(xué)行為的改變程度。新課程推進的過程中遇到的問題要不斷的調(diào)整，通過集體備課、教學(xué)活動、案例分析、反思我的課堂等活動不斷的調(diào)整我們教學(xué)行為。 第 2 頁 共 4 頁 課堂教學(xué)是課程實施的主陣地，課堂教學(xué)
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