dtnl教學(xué)設(shè)計(jì)4-在線瀏覽
2025-01-24 06:37本頁面
【正文】 準(zhǔn)備 配合學(xué)習(xí) d、 t、 n、 l 發(fā)音的錄音帶； d、 t、 n、 l 的字母卡片； d、 t、 n、 l 與單韻母相拼的翻動(dòng)式卡片；畫有四線格的小黑板。 六、課時(shí)安排 3課時(shí) 七、教學(xué)過程 第一課時(shí) (一 )復(fù)習(xí) b、 p、 m、 f和六個(gè)單韻母 (二 )教學(xué)聲母 d 1看圖，出示聲母 d及直觀圖。教師追問：你為什么讀得這么好？教師示范發(fā)音引導(dǎo)學(xué)生讀對，讓學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。 利用圖畫，第一幅圖是一只隊(duì)鼓和一副鼓錘，敲鼓的聲音“得”提示 d的音，隊(duì)鼓和鼓錘組成的圖形提示 d的形。 教師注意： 發(fā) d 時(shí)，舌尖抵住上牙床 (上齒齦 )，
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