奧斯威辛沒有什么新聞教案-在線瀏覽
2025-01-24 06:35本頁面
【正文】 上向全班出示最讓小組震撼的一張圖片，并闡述理由。 ，來感悟該新聞寫到奧斯維辛集中營的罪惡。 ②本新聞有沒有寫道有關(guān)奧斯維辛集中營的新的事件呢？從文中哪些地方可以看出來？ 學(xué)生探究而知，本新聞并沒有寫道有關(guān)奧斯維辛集中營的新的事件。 ③那么本新聞的主要事件是什么？ 參觀者沿毒氣室 —— 焚尸室 —— 女監(jiān)房 —— 試驗 室 —— 紀(jì)念墻 —— 絞刑室參觀 ④作為一名敏感記者，為什么要寫一些不能稱為新聞事件的事情呢？他的題目《奧斯維辛沒有新聞》是否違背了新聞當(dāng)敏銳地反映最新事件的原則呢？讓我們每個人都靜靜地想一想。 三 .對新聞中記者所蘊含的感情的感悟 ，作為一名新聞記者，羅森塔爾的眼光敏銳地追尋著參觀者的行動與神態(tài)。 請同學(xué)對該生的朗讀作簡要點評，既加深對新聞傳達出的感情的感受，又利于學(xué)生間互動交流。 參觀者行為、神態(tài)的客觀性描述，如“還有一些參觀者注視著毒氣室和焚尸爐，開頭，他們表情茫然，因為他們不曉得這是干什么使用的。 4.“ 這是一個二十多歲的姑娘，長得豐滿，可愛，皮膚細白，金發(fā)碧眼。當(dāng)時，她在想 什么呢？現(xiàn)在她在這堵奧斯維辛集中營遇難者紀(jì)念墻上，又在想什么呢？ ” 同學(xué)們，你們說這位可愛的姑娘會在想些什么呢？ （老師表情較為嚴(yán)肅，特意留下一點時間空白）這個問題我們想留在課外，讓我們用筆來表達，就算是表達對一個像鮮花一樣生命的姑娘的追念吧。 ” 為什么要用 “ 懇求 ” 一詞呢？ 教師還要引導(dǎo)學(xué)生把自己的感受用語言或動作表達出來。 請比較《
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