【摘要】第一篇:《梯形的面積》教案 教學內(nèi)容: 人教版小學數(shù)學教材五年級上冊第95頁主題圖、96頁例 3、第96頁做一做,教學目標: 一、知識與技能 通過觀察、猜想、操作等數(shù)學活動,推導出梯形的面積...
2024-10-24 20:15
【摘要】第一篇:梯形的面積教案 課題:梯形的面積 教學目標 1、在自主探索、合作交流中經(jīng)歷梯形面積公式的推導過程,掌握梯形面積的計算方法,并能靈活運用公式解決相關(guān)的數(shù)學問題。 2、通過猜想、驗證、實踐...
2024-10-25 00:46
【摘要】《梯形的面積》教案教學內(nèi)容:人教版小學數(shù)學教材五年級上冊第95、96頁內(nèi)容及相關(guān)練習。教學目標:、觀察、比較等活動,自主探索梯形面積計算公式,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想方法。,并能解決生活中一些簡單的實際問題。教學重點:探索并掌握梯形面積計算公式。教學難點:理解梯形面積計算公式的推導過程,體會轉(zhuǎn)化的思想。教學準備:課件。學具準備:兩個完全重合的梯形、一個和之前兩個梯形不
2025-06-19 04:16
【摘要】《圓的面積》教學目標:1.了解圓的面積的含義,經(jīng)歷圓面積計算公式的推導過程,掌握圓面積計算公式。2.能正確運用圓的面積公式計算圓的面積,并能運用圓面積知識解決一些簡單實際的問題。,體會“化曲為直”的思想,初步感受極限思想。教學重難點:教學重點:探索圓面積公式并能夠運用圓面積公式進行計算。教學難點:探索推導圓的面積公式,體會“化曲為直”
2025-06-04 00:20
【摘要】梯形面積的計算教學目標:1、使學生經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學活動,探索并掌握梯形的面積公式,能正確地計算梯形的面積,并應用公式解決實際問題。2、使學生進一步體會轉(zhuǎn)化方法的價值,培養(yǎng)學生應用已有知識解決新問題的能力,發(fā)展學生的空間觀念和初步的推理能力。3、培養(yǎng)學生小組交流合作學習的能力.教學重點:理解并掌握梯形面積的計算公式教
2025-01-27 11:27
【摘要】第二單元課題多邊形面積的計算第4課時總第7個教案教學內(nèi)容梯形面積計算教科書第19頁例6以及相應的“試一試”和“練一練”。教學目標、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學活動,探索并掌握梯形的面積公式,能正確地計算梯形的面積,并應用公式解決實際問題。,培養(yǎng)學生應用已有知識解決新問題
2025-01-27 17:23
【摘要】梯形的面積教學目標:1.理解、掌握梯形面積的計算公式,并能運用公式正確計算梯形的面積。2.發(fā)展學生空間觀念。培養(yǎng)抽象、概括和解決實際問題的能力。3.掌握“轉(zhuǎn)化”的思想和方法,進一步明白事物之間是相互聯(lián)系,可以轉(zhuǎn)化的。教學重點:理解、掌握梯形面積的計算公式。教學難點:理解梯形面積公式的推導過程。教學過程:1.
【摘要】第一篇:《梯形面積的計算》教案 人教新課標五上:《梯形面積的計算》教案 教學目的: 1、掌握梯形的面積計算公式,能正確地計算梯形的面積。 2、通過操作和對圖形的觀察、比較,發(fā)展學生的空間觀念,...
2024-10-21 05:18
【摘要】第一篇:梯形面積的計算教案 梯形面積的計算--秀萍 一、教學課題:梯形面積的計算(小學五年級上冊88-91頁) 二、教學目標::在平行四邊形、三角形面積推導的基礎上,引導學生采用合作 探究的形...
2024-10-21 12:03
【摘要】第一篇:梯形面積教案 梯形面積教案 一、內(nèi)容:形的面積 二、教學目標: 1學生理解梯形面積計算公式的來源,能夠運用公式正確地計算梯形的面積,并會計算一些簡單的有關(guān)梯形面積的實際問題。 2步培...
2024-10-21 11:29
【摘要】思考:怎樣應用所學的方法探究梯形的面積計算公式?梯形上底+梯形下底高梯形面積=平形四邊形面積÷2=×高÷2平行四邊形的底(上底+下底)梯
2025-01-27 16:52
【摘要】梯形面積的計算教學內(nèi)容:第19頁例6、“試一試”、“練一練”。教學要求::使學生經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學活動,探索并掌握梯形的面積公式。:能正確計算梯形的面積,并應用公式解決簡單的實際問題。:使學生深入體會轉(zhuǎn)化方法的價值,培養(yǎng)學生應用已有知識解決新問題的能力,發(fā)展學生的空間觀念和初步的推理能力。
2025-02-15 11:15
【摘要】梯形面積公式的計算教材分析教學內(nèi)容:小學數(shù)學第七冊74—75頁的內(nèi)容教學目標:1.知識能力目標:使學生通過探索活動,體驗梯形面積計算公式的推導過程;會用梯形面積計算公式解決生活中的實際問題。:運用轉(zhuǎn)化的思想,理解梯形與其它圖形之間的聯(lián)系;學會如何將未知圖形轉(zhuǎn)化成已知圖形,并鞏固這一思維方法,逐步形成這種思考問題的習慣。3.情感態(tài)度目
2025-01-27 18:59
【摘要】第一篇:《梯形的面積》教案設計 《梯形的面積》教案設計 一、教學目標: 1.理解、掌握梯形面積的計算公式,并能運用公式正確計算梯形的面積。2.發(fā)展學生空間觀念。培養(yǎng)抽象、概括和解決實際問題的能力...
【摘要】請同學們回憶一下,我們已經(jīng)認識了哪些平面圖形在這些平面圖形中,你會計算那些圖形的面積?S=a×bS=a×aS=a×hS=a×h÷2S=??北師大版五年級數(shù)學上冊制作、執(zhí)教:匡濤同學們還記得三角形的面積公式是怎樣推導的嗎?底高底高三
2025-01-27 11:26